已知復(fù)分解反應(yīng)2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑可進行。在常溫下,測得相同濃度的下列六種溶液的pH:

溶質(zhì)

CH3COONa

NaHCO3

Na2CO3

NaClO

NaCN

pH

8.8

8.6

11.6

10.3

11.1

表中數(shù)據(jù)揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,即堿性較強的物質(zhì)發(fā)生類似反應(yīng)可以生成堿性弱的物質(zhì)。依照該規(guī)律,請你判斷下列反應(yīng)不能成立的是

A. CO2+H2O+2NaClO=Na2CO3+2HClO B. CO2+H2O+NaClO=NaHCO3+HClO

C. CH3COOH+NaCN=CH3COONa+HCN D. NaClO+CH3COOH=HClO+CH3COONa

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學(xué)用如圖裝置驗證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳 三種氣體(假設(shè)每步操作中,參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收).

(1)該同學(xué)驗證三種氣體一定存在.實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是:混合氣體→B→E→C→D→A→E(填A(yù)、B、C或E,可以重復(fù));
(2)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為白色粉末變?yōu)樗{色;
(3)實驗中兩次用到裝置E,其目的分別是檢驗氣體中有CO2,檢驗生成了CO2從而證明氣體中有CO;
(4)混合氣體通過A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO═Cu+CO2請你設(shè)計一種尾 氣處理方案:裝置末端放一燃著酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若把原子核中的每個微粒的質(zhì)量都看成是相等的,則質(zhì)量相等的氫原子和氧子的原子核中所含微粒總數(shù)之比為( 。
A.8:1B.16:1C.1:16D.1:1

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

課外小組的同學(xué)設(shè)計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。請回答下列有關(guān)問題:

(1)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________ ;

(2)整個過程中沒有涉及的基本化學(xué)反應(yīng)類型是___________________________;

(3)在整個“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________ (填名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 及泥沙等雜質(zhì),可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作:①過濾,②加過量NaOH溶液,③加適量鹽酸,④加過量Na2CO3溶液,⑤加過量BaCl2溶液。以下順序正確的

A. ①④②⑤③ B. ④①②⑤③ C. ⑤④②①③ D. ⑤②④③①

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

三甲基一氯硅[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料,遇明火或氧化劑會引起爆炸,在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫,與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說法錯誤的是

A. 保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水

B. 撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火,應(yīng)使用二氧化碳、干粉滅火劑,并用弱堿性水處理

C. 三甲基一氯硅能使紫色石蕊溶液變紅

D. 三甲基一氯硅是高分子化和物

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省九年級下學(xué)期一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題.

(1)標(biāo)號儀器①的名稱是______________;

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______口進入(填“a”或“b”);

(3)實驗室選擇裝置B和C制取的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省九年級下學(xué)期一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列現(xiàn)象用原子、分子的知識解釋錯誤的是 ( )

A. 雙氧水制氧氣------ 化學(xué)變化中分子可分

B. 溫度計汞柱變化-----原子的大小隨溫度改變而改變

C. 氣球吹氣變鼓------ 分子數(shù)目增多

D. 很遠就聞到花香---- 分子不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,某校課外小組同學(xué)對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進行了更深入的探究.
說明:下述實驗中所用的8根鐵絲均從1根長鐵絲上截取,并且長度相同.
探究1:鐵絲燃燒是否需要純氧?
實驗內(nèi)容:取5根鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗.
實驗記錄如下:
V(O2)%實驗現(xiàn)象
90%燃燒劇烈,燃燒時間長,實驗成功
70%燃燒比90%的弱,燃燒時間短,實驗成功
65%燃燒比70%的弱,燃燒時間比70%的短,實驗成功
60%燃燒比65%的弱,燃燒時間更短,實驗成功
55%難以燃燒,只是發(fā)紅
探究2:鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么?
關(guān)于鐵絲繞成螺旋狀的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是為了增大與氧氣的接觸面積,乙同學(xué)認(rèn)為是聚熱效果好,能使未燃的鐵絲更好的預(yù)熱.在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)進行了實驗,實驗操作及現(xiàn)象如下表所示,實驗中3個集氣瓶均盛有等量的水和體積分?jǐn)?shù)相同的氧氣.
實驗操作實驗現(xiàn)象
取3根鐵絲,將1根拉直,另兩根繞成寬窄不同的螺旋狀,進行如圖所示實驗.
鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,II最劇烈,其次是 III,較弱的是 I.
回答下述問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)通過探究1實驗,丙同學(xué)得出結(jié)論:鐵絲在氧氣中燃燒,所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%,你對他得出的結(jié)論的看法是結(jié)論錯誤,應(yīng)該在60%、55%再選擇一些數(shù)據(jù)進行驗證.
(3)探究2實驗中,3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是增大反應(yīng)物與氧氣的接觸面積.
(4)根據(jù)探究2實驗,你認(rèn)為乙(填“甲”或“乙”)同學(xué)說法合理,其理由是鐵絲的長度是相同的.

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