【題目】木炭和活性炭都具有吸附作用，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)都不活潑 B. 顆粒都很小，而且是黑色的

C. 都有疏松多孔結(jié)構(gòu) D. 都不具有毒性

【答案】C

【解析】

木炭和活性炭具有吸附作用，因?yàn)槎叨季哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 ， 若加熱前裝置A中固體為混合物，請(qǐng)寫出加熱時(shí)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），如圖裝置G中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 若將實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 ， 某同學(xué)了解到這個(gè)優(yōu)點(diǎn)后，他想借助于裝置F用雙氧水在二氧化錳的催化下制氧氣，你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒幔?/span>（填“能”或“不能”） ①為了得到純凈、干燥的CO2 ， 除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是（選填字母）．
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4 c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 ．
②寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子、分子的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

B. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子

C. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

D. 在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是(　)

A. 食物、衣料和日常用品的豐富 B. 指南針的發(fā)明與應(yīng)用

C. 新型高分子化合物的合成 D. 藥物和保健品的研制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）地殼中含量第二的金屬和氧氣點(diǎn)燃燃燒 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣 ．
（3）鋁在一定條件下能與氧化鐵反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和氧化物 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)定形碳包括________、________、________、________等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不是從石油中提取的是（ ）

A. 汽油 B. 柴油 C. 煤焦油 D. 潤(rùn)滑油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中鈉元素的有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）該原子在化學(xué)變化中容易（填“失去”或“得到”）電
子，該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）金屬Na與水反應(yīng)十分劇烈，鈉在水面呈火球游動(dòng)，生成氫氧化鈉（NaOH）與氫氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際化學(xué)年主題是¨化學(xué)——我們的生活，我們的未來(lái)”�；瘜W(xué)在提高人類的生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面起到非常重要的作用。有關(guān)化學(xué)的下列說(shuō)法不合理的是：

A. 化學(xué)幫助人們提高糧食產(chǎn)量 B. 治理污染需要化學(xué)技術(shù)

C. 化學(xué)幫助人們解決能源問(wèn)題 D. 化學(xué)提高人們的藝術(shù)鑒賞水平

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