【題目】結(jié)合右表(元素周期表的一部分)中原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。

（1）鈹(Be)屬于“金屬”或“非金屬”中的 ________元素；H2 是由________構(gòu)成的物質(zhì)（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）一個鋰(Li)原子容易失去_______個電子，形成的離子用符號可以表示為_______；Mg原子中的質(zhì)子數(shù)為 _______；Al具有 很好的抗腐蝕性，是因為________。

（3）從原子結(jié)構(gòu)上看，同一周期的元素具有相同的_______數(shù)。

【答案】金屬 分子 1 Li+ 12 鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止氧氣與鋁接觸，對內(nèi)層的鋁其保護作用 電子層

【解析】

（1）由該元素的名稱帶金字旁可知，鈹屬于金屬元素，故填金屬；

H2是由氫分子構(gòu)成的，故填分子。

（2）由圖可知鋰原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應(yīng)中容易失去1個電子，故填1；

鋰離子的符號為Li+，故填Li+；

由圖可知，Mg原子中的質(zhì)子數(shù)為12，故填12；

Al具有很好的抗腐蝕性，是因為鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止氧氣與鋁接觸，對內(nèi)層的鋁其保護作用，故填鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止氧氣與鋁接觸，對內(nèi)層的鋁其保護作用。

（3）從表中各原子的結(jié)構(gòu)來看，同一周期的元素具有相同的電子層數(shù)，故填電子層。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題．

材料：2000年悉尼奧運會，生物學家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘，利用鎂在氧氣中燃燒，創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀，實現(xiàn)了火炬的水下傳遞（如圖）．

（1）物質(zhì)燃燒的三個條件是：①需要氧氣；②____________；③____________________．

（2）分析火炬在水中燃燒的情況，請回答：

①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為_______________________________．

②生活中水能滅火的原理是__________________________________．

（3）點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒得到氧化鎂和一種黑色固體，其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：_______________________________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______________。說明燃燒不一定需要_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學進行如圖實驗，充分反應(yīng)后，將試管①②內(nèi)的物質(zhì)倒入同一燒杯中混合再充分反應(yīng)后過濾，結(jié)果得到濾渣A和無色濾液B。

(1)試管①中反應(yīng)的化學方程式為：_____；試管②中觀察到的現(xiàn)象是：有紅色固體出現(xiàn)，溶液_____。

(2)過濾操作中需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_____；無色濾液B中含有的物質(zhì)是H2O和_____ (填化學式 )。

(3)設(shè)計實驗探究濾渣A的成分

（提出問題）濾渣A的成分是什么？

（查閱資料）銀、銅、鐵、鋁四種金屬中，只有鋁可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑。

（作出猜想）濾渣A的成分為：

猜想Ⅰ：銀、銅；猜想Ⅱ：銀、銅、鐵；猜想Ⅲ：_____。

（分析思考）猜想Ⅰ一定不正確，原因是_____。

（進行實驗）取兩份濾渣樣品進行實驗，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

樣品

加入試劑

現(xiàn)象

第一份樣品

足量稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡，固體部分溶解，溶液變_____色

第二份樣品

足量氫氧化鈉溶液

現(xiàn)象b

（作出判斷）如果現(xiàn)象為b為“產(chǎn)生氣泡，固體部分溶解”，則猜想_____成立；

如果現(xiàn)象b為_____，則猜想_____成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置，探究可燃物的燃燒條件。

已知：白磷的著火點為40℃

（1）白磷燃燒的化學方程式為________。

（2）打開K，通入氧氣，觀察到試管中液面下降，原因是________。

（3）對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是________；實驗過程中，能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是_____（填序號）

A．鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B．硫元素的原子序數(shù)為16

C．在化學反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子

D．在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期

E．MgS中硫元素的化合價為﹣3價

（2）硫與氧元素有相似的化學性質(zhì)，鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的基本類型是_____；在加熱條件下鎂與硫反應(yīng)的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學方程式：2H2+O22H2O的讀法中不正確的是

A. 氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成了水

B. 兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子

C. 每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

D. 每兩個氫分子和一個氧分子反應(yīng)生成兩個水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子第三電子層比第二電子層少一個電子，C元素的原子得到2個電子以及D元素原子失去一個電子后形成的離子均與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。請回答下列問題：

（1）寫出上述三種元素的元素符號：A ________、B _______、C _______；

（2）畫出D原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復選擇)。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

(1)若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實驗室中制取氧氣

①發(fā)生反應(yīng)時，二氧化錳是作為________劑。

②生成氧氣時，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______

(2)若以石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體

①生成二氧化碳時，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________

所選儀器裝置的連接順序為A→_______→_______(填寫裝置序號字母)。

(3)欲用CO和Fe2O3粉末探究煉鐵原理，并驗證生成的氣體的性質(zhì)，所選儀器的連接順序為：足量、純凈且干燥的CO 氣體→ B → E → 尾氣處理裝置。 在實驗操作中，假設(shè)每一步都正確操作，若裝置B中固體質(zhì)量減少了1.2g，則參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量為_____________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗

目的

探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高

探究影響品紅擴散快慢的因素

鐵釘銹蝕條件的探究

實驗

設(shè)計

實驗

分析

本實驗條件除了要控制兩個集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制______ 相同

發(fā)現(xiàn)：①兩杯水都變紅，②整杯熱水變紅的時間比冷水要短。由此說明：

a： _____

b：影響分子運動快慢的因素有_____

一周后左邊試管中的鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無明顯變化。上述實驗____

（填“能”或“不能”）得出鐵釘生銹的條件；鐵釘生銹的條件是 _____

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