【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式：2H2+O22H2O的讀法中不正確的是

A. 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水

B. 兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子

C. 每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

D. 每?jī)蓚�(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子

【答案】B

【解析】

A. 該化學(xué)方程式表示氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水，此選項(xiàng)正確；

B. 該化學(xué)方程式表示每?jī)蓚�(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 2H2的相對(duì)分子質(zhì)量是4，O2的相對(duì)分子質(zhì)量是32，2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量是36，該化學(xué)方程式表示每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，此選項(xiàng)正確；

D. 該化學(xué)方程式表示每?jī)蓚�(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子，此選項(xiàng)正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀、微觀之間存在必然的聯(lián)系，建立正確的微粒觀有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)。

（1）如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)圖回答問(wèn)題。

①碳的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________。

②C、N、O、P屬于__________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

③因?yàn)樵拥?/span>________數(shù)不同，所以它們是不同的元素。

（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題，將對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)填入空格內(nèi)。

A.分子結(jié)構(gòu)不同 B.微粒間隔變大

C.微粒在不斷運(yùn)動(dòng) D.原子的排列方式不同

①經(jīng)過(guò)花園能夠聞到花香，這是因?yàn)?/span>___________。

②用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫度升高，溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是____________。

③一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________。

④金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）甲：旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變_________，瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。此時(shí)瓶中的二氧化碳分子個(gè)數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個(gè)數(shù)（填字母序號(hào)）。

A． 多于 B．少于 C．等于 D．無(wú)法確定

（2）乙：蠟燭從低到高依次熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合右表(元素周期表的一部分)中原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）鈹(Be)屬于“金屬”或“非金屬”中的 ________元素；H2 是由________構(gòu)成的物質(zhì)（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）一個(gè)鋰(Li)原子容易失去_______個(gè)電子，形成的離子用符號(hào)可以表示為_______；Mg原子中的質(zhì)子數(shù)為 _______；Al具有 很好的抗腐蝕性，是因?yàn)?/span>________。

（3）從原子結(jié)構(gòu)上看，同一周期的元素具有相同的_______數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)有抗瘧疾功效的青蒿素（化學(xué)成分為C15H22O5）而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。關(guān)于青蒿素下列說(shuō)法正確的是：

A. 青蒿素屬于氧化物

B. 141g青蒿素中含有90g碳元素

C. 青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶1

D. 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和鋅粒制取氫氣時(shí)，由于鹽酸的揮發(fā)性，在得到的氫氣中常常含有一定量的氯化氫氣體和水蒸氣。在實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置除去其中的雜質(zhì)而得到較純凈的氫氣。

其回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。

（2）制取干燥的氫氣時(shí)，裝置的導(dǎo)管正確連接順序是（填字母）：________；其中C裝置的作用是：___________________。

（3）收集干燥的氫氣應(yīng)選擇的方法是：_________（填“排水集氣法”、“向上排空法”“向下排空氣法”中之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）出儀器名稱Ⅰ______，Ⅱ______。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置是______；若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置是______。（填序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室可以用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已集滿的方法：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。

（1）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水。取適量的水，加入肥皂水檢驗(yàn)，若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多，則證明是______（填“硬水”或 “軟水”），生活中降低水的硬度常用的方法是________________。

（2）現(xiàn)在鐵鍋越來(lái)越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的________性，同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素。

（3）炒菜時(shí)，燃?xì)庠钜蕴烊細(xì)猓ㄖ饕煞质荂H4）為燃?xì)狻H4完全燃燒的化學(xué)方程式： _____________________________________；若火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口_________（填“調(diào)大”或 “調(diào)小”）；

（4）1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如右表。

①最不會(huì)污染環(huán)境的燃料是______________；

②燃燒時(shí)最易促成酸雨的燃料是______________。

（5）油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_________。

（6）餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉，這是利用洗潔精的_________（填“溶解”或 “乳化”）作用。

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