11.實(shí)驗(yàn)操作考試中,為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
【藥品】①大理石 ②稀硫酸  ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過(guò)氧化氫溶液
【實(shí)驗(yàn)】(1)小雨同學(xué)選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其中試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,她選則E裝置收集氧氣,這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì),若a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣.
(2)小茜同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳,則她選擇的藥品是①和⑤(填序號(hào)),用C裝置收集CO2,證明CO2已收集滿(mǎn)的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了.

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,若a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣,故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;不易溶于水;氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了;故答案為:①和⑤;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是( 。
A.
食品充氮防腐
B.
氧氣用于氣焊
C.
活性炭做除味劑
D.
焦炭用于煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶石灰水試劑瓶蓋壁上和試劑表面上有一些白色固體.為了弄清楚白色固體的成分,該興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】白色固體的成分是什么?
【猜想】猜想1:可能是CaCO3
猜想2:可能是Ca(OH)2
猜想3:還可能是CaCO3和Ca(OH)2的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】他們?nèi)“咨腆w于一試管中加水并靜置后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述無(wú)色濾液于試管中,滴加1~2無(wú)色酚酞試液酚酞試液變 紅色白色粉末中有Ca(OH)2
往上述殘留的固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生白色粉末中有(選填“有”或“無(wú)”)CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:CaCO3和Ca(OH)2的混合物.
【交流反思】
(1)白色固體形成的原因可能是石灰水與空氣中CO2反應(yīng),生成難溶于水的CaCO3;還可能是氣溫較高時(shí),Ca(OH)2的溶解度減小或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是AB(選填序號(hào))
A.密封保存
B.使用前,臨時(shí)配制
C.禁止使用這種試劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.15℃時(shí),60ga、b的飽和溶液中均含有10g溶質(zhì)
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.向100g水中加入20ga,升溫至30℃,所得溶液為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下圖是李陽(yáng)同學(xué)在理科試驗(yàn)操作考試中,配制50g5%NaCI溶液實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)操作,其中正確的是( 。
A.
    稱(chēng)取固體
B.
   量取液體
C.
   用過(guò)后滴管的放置
D.
    轉(zhuǎn)移溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.埃博拉病毒是當(dāng)今世界上最兇險(xiǎn)的病毒之一,最近科學(xué)家研制出一種能抗擊該病毒的藥物,其化學(xué)式為C5H4N3O2F.下列有關(guān)這種藥物的說(shuō)法,正確的是( 。
A.C5H4N3O2F中含有1個(gè)氧分子B.碳、氫元素的質(zhì)量比是5:4
C.1個(gè)C5H4N3O2F由15個(gè)原子構(gòu)成D.該藥物是由多種元素組成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.鑒別如表各組物質(zhì),所用試劑不正確的是( 。
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液
B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液
D氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/TD>燃著的木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,可用下列圖示描述.

試回答下列問(wèn)題:
(l)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)從圖中你還得到哪些信息?(寫(xiě)出兩條即可)①化學(xué)變化中分子可分原子不可分;②一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.MgCO3→MgCl2B.H2SO4→HClC.Fe2O3→FeCl2D.C→Cu

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