【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器 a 的名稱是___________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________，所選用的發(fā)生裝置為_________（填字母序號，下同），收集裝置為__________。

（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。所選用的發(fā)生裝置也可做實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置，該裝置是___________。

【答案】鐵架臺(tái) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B D或E 2H2O22H2O +O2 ↑ A

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)儀器 a 的名稱是鐵架臺(tái)；

（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，選用的發(fā)生裝置為B；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，收集裝置為D或E；

（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O +O2 ↑。該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置也可做實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置，該裝置是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象中，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石

C.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

D.加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。將二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ氲揭欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液中，測得變量y隨時(shí)間的變化趨勢如圖所示。變量y可表示的是

A.溶劑的質(zhì)量B.溶液中碳元素的質(zhì)量

C.碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.溶液中鈉元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)情景，回答問題。

（1）根據(jù)A實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，說明燃燒需滿足的條件是___________；

（2）B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍(lán)色火焰、放出熱量和______________；

（3）根據(jù)C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，說明二氧化碳在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。

（1）下列服裝所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是__________（填序號）。

（2）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。

①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是__________，該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用。

②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的____________元素。

（3）二氧化鈦（TiO2）可制作用于家裝的白色涂料，其中 Ti 的化合價(jià)為____________。

（4）家庭生活中常見的垃圾有：①易拉罐 ②廢報(bào)紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是_______（填序號）。

（5）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_________功能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程可簡要表示如下：

（1）上述生產(chǎn)純堿的方法稱_____，副產(chǎn)品的一種用途為_____。

（2）向沉淀池中通入兩種氣體，先通入的是_____（填“NH3”或“CO2”），沉淀池發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（3）寫出上述流程中X物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（4）使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設(shè)計(jì)了_____（填“循環(huán)Ⅰ”或“循環(huán)Ⅱ”）。從沉淀池中取NaHCO3沉淀的操作是_____。

（5）為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，先滴加足量的_____，排除Na2CO3的干擾，再滴加_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 稱量氫氧化鈉B. 稀釋濃硫酸

C. 測定溶液pHD. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法，必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，下列歸納推理正確的是

A.一定條件下，C能夠還原生成Fe，所以C也能夠還原CuO生成Cu

B.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.溶液是均一的、穩(wěn)定的，所以均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以所有的原子都有質(zhì)子和中子

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