15.化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)?jiān)诨瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氦氣He.
(2)五個(gè)碳酸根離子5CO32-
(3)五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)P2$\stackrel{-2}{O}$5
(4)符號(hào)“2CH4”中“4”表示1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子.

分析 (1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(4)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.

解答 解:(1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則五個(gè)碳酸根離子可表示為:5CO32-
(3)五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)可表示為:P2$\stackrel{-2}{O}$5
(4)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,“2CH4”中“4”表示1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子.
故答案為:(1)He;(2)5CO32-;(3)P2$\stackrel{-2}{O}$5;(4)1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程,銹的主要成分是Fe2O3?xH2O.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用足量一氧化碳還原鐵銹,裝置如下圖,酒精燈b的作用是點(diǎn)燃多余的一氧化碳,防止污染空氣.

【實(shí)驗(yàn)操作】該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通一氧化碳,目的是排凈裝置中的空氣,防止爆炸.
【現(xiàn)象分析】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到玻璃管中固體紅色粉末逐漸變黑,澄清石灰水變渾濁,證明一氧化碳還原了鐵銹,寫(xiě)出化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【提出問(wèn)題】一氧化碳還原鐵銹的固體產(chǎn)物是鐵嗎?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】上述反應(yīng)進(jìn)行完全后,冷卻到室溫,取少量管中的固體,加入稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則證明有鐵生成.該小組同學(xué)按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并未觀察到預(yù)期現(xiàn)象.
【查閱資料】氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān),可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
【實(shí)驗(yàn)反思】的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間.上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,應(yīng)作的一處修改是將酒精燈a換成酒精噴燈.
【重新實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用修改后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,取少量玻璃管中的固體,加入硫酸銅溶液,觀察到有紅色固體析出,證明有鐵生成.
【拓展應(yīng)用】該小組同學(xué)用修改后的裝置進(jìn)行赤鐵礦的實(shí)驗(yàn),使赤鐵礦中的氧化鐵全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F(已知赤鐵礦中的雜質(zhì)不與反應(yīng)),測(cè)得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛赤鐵礦粉末的總質(zhì)量70.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g);
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛固體的總質(zhì)量67.6g(冷卻到室溫稱量).則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.如圖是三種含有鈣元素的化合物,三種物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化如圖所示.常溫下,C是固體氧化物,D是液體氧化物,E是氣體氧化物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖示信息推導(dǎo)出下列氧化物的化學(xué)式:
①氧化物D的化學(xué)式是H2O.
②氧化物E的化學(xué)式是CO2
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①A→B:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②B→C:CaO+H2O═Ca(OH)2

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3.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)某自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖1所示.
①吸附池中常用的吸附劑是活性炭,沉淀、過(guò)濾、吸附是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的分離混合物的方法,則過(guò)濾是將不溶性固體和液體分離.
②實(shí)驗(yàn)室模擬過(guò)濾池的過(guò)濾操作,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,制作過(guò)濾器的準(zhǔn)備過(guò)程中有如圖2所示操作,其正確的操作順序?yàn)榧妆遥ㄌ钚蛱?hào)).
③殺菌池常用安全、高效的ClO2作消毒劑,從化學(xué)式“ClO2“,你獲得的信息有表示二氧化氯這種物質(zhì);表示二氧化氯是由氯、氧兩種元素組成的;表示1個(gè)二氧化氯分子;表示1個(gè)二氧化氯分子是由1個(gè)氯原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的等.
(2)我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家.因此節(jié)約用水,人人有責(zé).你在生活中是如何節(jié)約用水的及時(shí)關(guān)好水龍頭,用洗衣水沖廁所(寫(xiě)一條) 
(3)宏觀上看,加熱液態(tài)水和點(diǎn)解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程,但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同.在圖3的A和B方框中分別畫(huà)出變化后的微觀示意圖,以從微觀角度表示它們本質(zhì)的不同.(“●”表示氫原子,“○”表示氧原子)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分,能承受高溫,可用于制造業(yè)、航天業(yè)等領(lǐng)域,已知氮、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:.請(qǐng)推測(cè)氮化硅的化學(xué)式(分子式)為( 。
A.Si3N4B.Si4N3C.Si2N7D.Si7N3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.
①元素;②原子;③分子.

(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是NaCl.(填化學(xué)式)
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8,丙圖所示粒子符號(hào)是Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.從微觀角度認(rèn)識(shí)“干冰升華”,下列描述正確的( 。
A.分子間隔增大B.分子停止運(yùn)動(dòng)
C.分子體積迅速膨脹D.分子種類發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室里可以如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一氧化碳、排出裝置內(nèi)的空氣后,再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵,先通入一氧化碳后加熱的原因是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成了二氧化碳,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑,裝置的最末端用燃著的酒精燈的目的是點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣,請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖分別是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制備、干燥、收集和驗(yàn)滿,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.裝置①可作為二氧化碳的發(fā)生裝置,但不可用作氧氣的發(fā)生裝置
B.裝置②干燥二氧化碳時(shí),氣體由b管進(jìn)a管出
C.裝置③可用作二氧化碳的收集裝置
D.裝置④是收集二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法

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