20．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應(yīng)的橫線上．
①元素；②原子；③分子．

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是NaCl．（填化學(xué)式）
（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和圖2的信息填空：
甲圖中①代表的元素符號是Al，乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8，丙圖所示粒子符號是Al3+．

分析 （1）根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，物質(zhì)是由元素組成的，原子能通過得失電子形成離子，可以構(gòu)成分子；
（2）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)元素周期表中的一個單元格的意義進(jìn)行解答．

解答 解：（1）物質(zhì)是由元素組成的，故①填元素；原子可以通過得失電子形成離子，原子能構(gòu)成分子，故②填原子，③填分子；
故答案為：元素；原子；分子；
（2）銅是由銅原子構(gòu)成的，保持銅化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是銅原子，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；故填：NaCl；（3）從圖可以看出，①表示的是Al；乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8；丙圖所示離子是鋁離子，帶有三個單位的正電荷，故填：Al，8，Al3+．
答案：
（1）①元素；②原子；③分子；
（2）NaCl；
（3）Al、8、Al3+．

點(diǎn)評 本題考查了元素、原子、分子和離子之間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2；
猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl；
猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca（OH）2；
猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca（OH）2、HCl．
請寫出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．經(jīng)過討論，同學(xué)們直接得出“猜想Ⅳ”是不正確的．為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液．溶液不變紅色．猜想Ⅲ不正確．
②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈣．有氣泡產(chǎn)生．猜想Ⅰ不正確．
猜想Ⅱ正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2016年12月6日中國外交部舉行了題為“開放的中國，多彩的貴州，風(fēng)行天下”的貴州全球推介活動，其中特別推介了貴州的“大生態(tài)”，下列做法與“大生態(tài)”不相符的是（　　）
A．盡量少用一次性餐具B．選擇公共交通出行
C．田間焚燒秸稈D．尋找新能源替代化石燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2016年“世界地球日”的主題是“只有一個地球”，下列說法正確的是（　　）
A．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥和化肥
B．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好
C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請?jiān)诨瘜W(xué)用語填空：
（1）氦氣He．
（2）五個碳酸根離子5CO32-．
（3）五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)P2$\stackrel{-2}{O}$5．
（4）符號“2CH4”中“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)用語與含義相符的是 （　　）
A．Fe3O4一氧化鐵B．O2-2個氧原子C．2N-2個氮元素D．2H2-2個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．從C、CO、CO2、CH4、CaCO3五種物質(zhì)中選用適合的物質(zhì)填空：
（1）從類別角度：SO2與CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列物質(zhì)中能與SO2反應(yīng)有AB（填標(biāo)號）． 
     A．水        B．澄清石灰水       C．鹽酸 
（2）從組成角度：C6H6與CH4的組成元素完全相同，它們都具有可燃性，且燃燒產(chǎn)物相同．寫出C6H6完全燃燒的化學(xué)方程式：2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O．
（3）從變化角度：“→”表示一步完成的化學(xué)反應(yīng)．若組成乙物質(zhì)的元素種類多于甲物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)于方框內(nèi)完成下列轉(zhuǎn)化．

分別寫出轉(zhuǎn)化②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵絲生銹后生成鐵銹的質(zhì)量（　�。�
A．小于鐵絲的質(zhì)量B．大于鐵絲的質(zhì)量C．等于鐵絲的質(zhì)量D．無法確定

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