Question

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示。

（實(shí)驗(yàn)操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____。

（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①_____；②_____。

（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

小兵帶回一瓶渾濁山泉水，他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖1：

（1）加入明礬的作用是_____

（2）操作①的名稱是_____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是_____，該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要_____；（ 填儀器名稱 ） 若經(jīng)過操作①后，所得液體 C 中仍有渾濁，其原因可能是_____（ 填序號 ）；

a漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____（ 填名稱 ），這是利用該物質(zhì)的_____性；

（4）取少量液體 D 于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較少泡沫，說明液體 D 是_____（ 填“硬水”或“軟水”），操作③其凈水效果最佳，是_____（ 填操作名稱 ）；為了健康，生活中還可以用_____方法將硬水軟化。

Answer 1