以下實驗能比較出銅和銀的金屬活動性強弱的是（ ）

A. 測定兩金屬的密度

B. 銅片放入硝酸銀溶液中

C. 將兩種金屬相互刻畫

D. 銅片、銀片分別放入稀硫酸中

B 【解析】 試題比較金屬活動性強弱要通過化學變化且出明顯現(xiàn)象才能表現(xiàn)出來，A．測定兩金屬的密度，不能比較出銅和銀的金屬活動性強弱；B．銅片放入硝酸銀溶液中能比較出銅和銀的金屬活動性強弱，因為金屬銅能置換出金屬銀；C．將兩種金屬相互刻畫不能比較出銅和銀的金屬活動性強弱；D．銅片、銀片分別放入稀硫酸中，二者多無明顯現(xiàn)象，不能比較出銅和銀的金屬活動性強弱；故答案選擇B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版化學九年級上冊第五章金屬的冶煉與利用單元測試卷 題型：單選題

設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學實驗設計中，不能達到實驗目的的是

A. 廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B. 用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C. 用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D. 用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

C 【解析】 試題A、廚房中鑒別純堿和食鹽可以用食醋，食醋中的醋酸和純堿碳酸鈉反應，產(chǎn)生氣泡，有明顯現(xiàn)象，正確；B、硝酸銀和HCl反應，生成氯化銀白色沉淀，而硝酸銀不和氫氣反應，正確；C、鐵粉中混有少量的銅粉，加入稀硫酸后，稀硫酸不會和雜質(zhì)銅粉反應，因為在金屬活動性順利里，銅位于氫的后面，而會合非雜質(zhì)物質(zhì)反應，錯誤；D、氫氧化鈉變質(zhì)后為碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應，會產(chǎn)生大量的氣泡，如果氫...

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科目：初中化學 來源：滬教版化學九年級上冊第四章 認識化學變化 單元測試卷 題型：填空題

可燃物燃燒除需要溫度達到可燃物的著火點外，還需要滿足的條件是________ ；硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明可燃物燃燒的劇烈程度與________ 有關．

與空氣（氧氣）接觸；氧氣的濃度 【解析】 可燃物燃燒除需達到可燃物的著火點外，還需要滿足的條件是：與空氣（氧氣）接觸；硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關。

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科目：初中化學 來源：滬教版化學九年級上冊第四章 認識化學變化 單元測試卷 題型：單選題

實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g，使之與500g質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應，將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體．則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）

A. 44% B. 46% C. 50% D. 55%

A 【解析】 碳酸鉀、碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑，由上述化學方程式可知，碳酸鉀、碳酸鈣與鹽酸完全反應后，可看成碳酸根離子被兩個氯離子取代，兩個氯離子的相對原子質(zhì)量的和是71，碳酸根的相對原子質(zhì)量的和是60，差是11，即完全反應后質(zhì)量增加了11份質(zhì)量．實際反應后固體質(zhì)量增加了82...

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：基礎實驗4常見金屬的性質(zhì) 題型：單選題

將相同狀態(tài)的鐵和鎂分別與相同質(zhì)量分數(shù)、足量的稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. 鐵和鎂的質(zhì)量相同

B. 甲是鐵、乙是鎂

C. 鐵和鎂完全反應所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量相同

D. 鎂的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量

C 【解析】 A、通過圖象可以看出，生成的氫氣質(zhì)量相同，所以參加反應的鐵和鎂質(zhì)量不同，故A錯誤；B、鎂比鐵活潑，所以鎂與酸反應的速率快，故B錯誤；C、通過圖象可以看出，生成的氫氣質(zhì)量相同，所以鐵和鎂完全反應所消耗的稀鹽酸質(zhì)量相同，故C正確；D、24份質(zhì)量的鎂和酸反應生成2份質(zhì)量的氫氣；56份質(zhì)量的鐵和酸反應，生成2份質(zhì)量的氫氣，所以生成相同質(zhì)量的氫氣，需要鎂的質(zhì)量小于鐵的質(zhì)量，故D錯誤...

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科目：初中化學 來源：仁愛版化學九年級上冊4.1燃燒與滅火 單元檢測題 題型：簡答題

節(jié)假日，某班同學到郊外進行野炊活動．

（1）他們所帶的圖1物品中，主要材料屬于天然纖維的是________．（填序號）

（2）野炊食譜如下：主食：烤肉串；配菜：凈炒空心菜、冬瓜湯、炒田螺；飲料：雪碧．對照圖2“平衡膳食寶塔”來看，你認為食譜中的主食還應添加下列食品中的_______．（填序號）

A.西紅柿 B.大米粥 C.炒雞蛋 D.糖醋魚

（3）加碘食鹽中的“碘”是指碘________．（填“原子”或“分子”或“元素”）

（4）在引燃細枯枝后，如果往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒得不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，請你說明可燃物充分燃燒需要的條件________．

（5）野炊結束，同學們用泥沙蓋滅炭火的原理是________．

CB元素與O2充分接觸隔絕O2 【解析】 根據(jù)材料的類別進行分析解答；根據(jù)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)分析解答；根據(jù)物質(zhì)的元素組成解答，根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解答。 （1）棉布圍裙的棉屬于天然材料，故選C；（2）根據(jù)食譜可以看出缺少的營養(yǎng)素是糖類物質(zhì)，大米富含糖類物質(zhì)，故選B；（3）物質(zhì)是由元素組成的，加碘食鹽中的“碘”是指碘元素；（4）往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒得不旺，...

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科目：初中化學 來源：仁愛版化學九年級上冊4.1燃燒與滅火 單元檢測題 題型：填空題

某同學根據(jù)日常經(jīng)驗推測，可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關．為此，他設計并完成了下列實驗進行驗證：

證明可燃物燃燒必須要接觸氧氣的兩個實驗是　________ �。ㄌ顚嶒炞帜复枺�

BD 【解析】 此題證明了可燃物燃燒必須滿足燃燒條件，三個條件缺一不可，不接觸氧氣則不燃燒，所以實驗B和實驗D證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學第六章溶解現(xiàn)象單元測試卷 題型：簡答題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：

（1）t2°C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________；

（2）當A中混有少量的B時，可采用________的方法提純A；

（3）要使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法是________（只答一種）．

（4）t1°C時，向50g水中加入20gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是________g．

A＞B＞C冷卻熱飽和溶液升高溫度（加入溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑）66 【解析】 (1)從t2℃向上做垂線，與曲線的交點在上面的溶解度就大，所以t2℃時它們的溶解度大小順序是A＞B＞C； (2)溶解度隨著溫度變化不大用蒸發(fā)溶劑的方法來使溶質(zhì)結晶析出，溶解度隨著溫度變化比較大用冷卻熱飽和溶液的方法，由于A的溶解度隨著溫度的變化比較大，所以用冷卻熱飽和溶液的方法； (3)使接近飽和的C溶液...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測題 題型：單選題

下列關于物質(zhì)的組成或分類的說法正確的是（  ）

A. 甲烷和乙醇的組成元素相同 B. 火堿、純堿都屬于堿

C. 鈣和鐵都是人體必需的微量元素 D. 鋼、鹽酸都屬于混合物

D 【解析】 A、甲烷由碳元素和氫元素組成，乙醇由碳元素、氫元素和氧元素組成，選項錯誤；B、火堿的學名是氫氧化鈉，是一種強堿，純堿的學名為碳酸鈉，是一種鹽，選項錯誤；C、鈣是人體所需的常量元素，鐵是人體所需的微量元素，選項錯誤；D、鋼是鐵和碳的合金，屬于混合物，鹽酸是氯化氫和水的混合物，選項正確。故本題選D。

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