日照市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法不正確的是（ ）

A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

C. 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38︰26︰23

D. 一個單寧酸分子中含26個氫分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強校】2017屆山東省濟南市外國語九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖所示，一個甲分子與一個乙分子反應(yīng)生成一個丙分子和一個丁分子，下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化 B. 該反應(yīng)中原子種類改變了

C. 該反應(yīng)涉及到的丙物質(zhì)可能是氧化物 D. 示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟南市綜合素質(zhì)測試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

阿莫西林（阿莫靈，AMOXYCILLIN）是一種被廣泛使用的廣譜抗生素類消炎藥物，相對分子質(zhì)量為419，其化學(xué)式可表示為C16HxN3O5S·3H2O。阿莫西林由_______種元素組成，屬于_______（填“有機物”或“無機物”），化學(xué)式中x的值為_______，其分子中氫、硫兩種元素的質(zhì)量比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省定西市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

科學(xué)施肥是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段。硝酸銨（（NH4NO3）是一種常用的氮肥，其中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_____________。若要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的硝酸銨溶液，需要硝酸銨的質(zhì)量為_________g,需要水的質(zhì)量為_______g.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省定西市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

用適當?shù)幕瘜W(xué)用 語填空：

（1）2個氧分子： （2） 鎂離子：

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價： （4）常見的鉀肥： （任寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省定西市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 干冰用作冷凍劑 B. 硫酸用于處理堿性廢液

C. 氧氣用于氣焊 D. 生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省定西市九年級下學(xué)期第一次教學(xué)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。

（1）一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，化學(xué)方程式如下：

2Cu(NO3)2 2CuO+O2+4X。其中X是一種空氣污染物，其化學(xué)式為____________。

（2）用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服．生活中硬水軟化的方法是_____。

（3）衣服上的油污，可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是_________________。

（4）2014年我國與俄羅斯達成400億美元的天然氣購銷協(xié)議．天然氣的主要成分是__________________________。

（5）紅橙適宜生長在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為4 ，經(jīng)改良后可種植紅橙。下列物質(zhì)中可用來改良土壤酸性的是_____________。

A．生石灰 B．熟石灰 C．過磷酸鈣 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級第一輪模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于溶液說法正確的是

A. 溶液都是無色透明的 B. 溶液中只能有一種溶質(zhì)

C. 溶液中各部分密度不同 D. 溶液中各部分性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南省長沙長郡教育集團九年級下學(xué)期第六次限時檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗

【觀察與討論】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清，再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）；

【觀察與討論】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl =NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl =NaCl+ H2O +CO2↑。所以甲同學(xué)認為，乙同學(xué)實驗時還應(yīng)_____________，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生；

【觀察與討論】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種溶質(zhì)；

猜想：廢液中含有_____、_____、_____（寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)；

猜想：廢液中含有_____、_____、_____（寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)；

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生；

乙同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色；

【結(jié)論與反思】（1）猜想2正確；

（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法，如加入黑色固體粉末，可觀察到固體溶解，溶液呈藍色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

【表達與交流】甲、乙同學(xué)確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能腐蝕下水道或水質(zhì)酸化，你認為處理該廢液的方法是_____。

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