如圖是收集某氣體的裝置.由實驗裝置推測該氣體的密度和溶水性可能正確的是( 。
A.密度比空氣大 難溶于水 B.密度比空氣大 易溶于水
C.密度比空氣小 易溶于水 D.密度比空氣小 難溶于水
【考點】常用氣體的收集方法;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】排空氣收集氣體時,密度大于空氣的氣體采取向上排氣法收集,密度小于空氣則向下排氣法收集;可以用氫氧化鈉干燥的氣體應(yīng)該是堿性氣體.
【解答】解:圖中的收集氣體方法:氣體從位于集氣瓶口的導(dǎo)管進入,瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導(dǎo)管被排出,這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法,說明該氣體密度小于空氣;題圖中采取使用漏斗倒扣在水面處吸收處理氣體,這一特別的裝置能防止水倒吸,說明該氣體極易溶于水.
答案:C.
【點評】本題考查了分析實驗的能力,從多角度對氣體的收集方法進行了綜合考查,考慮收集氣體的方法時,應(yīng)該從氣體的密度、水溶性等角度進行分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年8月8日,第29屆奧運會開幕式將在北京隆重舉行。為辦好2008北京奧運,國家體委提出了“人文奧運、綠色奧運”的口號。綠色化學(xué)是綠色奧運的主題,它的主要特點之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中,實現(xiàn)“零排放”。下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點的是
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C、實驗室制取二氧化碳
D、實驗室利用鋅和稀硫酸制取氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的操作方法中,不正確的是( 。
A.碳酸鈣和氧化鈣:滴加水
B.軟水和硬水:滴加肥皂水
C.CO和CO2:放入干燥的石蕊紙花
D.O2和N2:將帶火星木條伸入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應(yīng)對氣候變化”濕地的物種資源豐富,分布大量植被,可緩解溫室效應(yīng).其主要通過光合作用來實現(xiàn),其過程可以表示為:CO2+H2O淀粉+O2則淀粉的組成中一定含有 元素.
(2)濕地水體富營養(yǎng)化是保護濕地的一個重大難題,引起濕地水體污染的原因可能是 ,
(3)在植被綿延地區(qū)一旦發(fā)生火災(zāi),消防人員應(yīng)該實施的滅火方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C(C6H1206)主要存在于蔬菜水果中,他能促進人體生長發(fā)育.
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為
(2)計算88g維生素C中含碳元素的質(zhì)量為 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.導(dǎo)電性 B.可燃性 C.延展性 D.揮發(fā)性
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