【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱(chēng)取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。

請(qǐng)計(jì)算：（1）固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是 克（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。（2分）

（2）在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1％) （寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。（3分）

【答案】（1） 8g （2） 22.9%

【解析】

試題分析：解（1）固體中氧元素的質(zhì)量為：13.6g-11.2g=2.4g

設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為X

3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 △

160 48

x 2.4g

160/x=48/2.4g

X=8g

（2）反應(yīng)生成氯化亞鐵為為Y，生成氫氣為Z

Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑

56 127 2

8g Y Z

56/8g=127/y 56/8g=2/z

y=25.4g z=0.4g

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：25.4g/（11.2g+100g-0.4g）100%=22.9%

答：樣品中氧化鐵的質(zhì)量為8g，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.9%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣）。簡(jiǎn)易流程如右圖，主要的反應(yīng)為：2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X。

（1）流程中石灰石加水制成石灰漿的目的是 。反應(yīng)中X的化學(xué)式為 ，硫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化為 。

（2）減少二氧化硫的排放，主要為了 （填序號(hào)）。

A．減緩溫室效應(yīng) B．減少酸雨形成 C．防止破壞臭氧層

（3）按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫，至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿。求廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題:

（1）人體中含量最多的金屬元素是 （用元素符號(hào)回答）；

（2）生活中常用銅絲作導(dǎo)線，主要是利用銅的 性；

（3）某同學(xué)用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

則：①溶液甲中一定含有溶質(zhì)是 （寫(xiě)化學(xué)式），

②固體乙含有的金屬是 或 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō)，a點(diǎn)的意義是 。

（2）將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，可用圖上的 點(diǎn)表示，此時(shí)溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的 點(diǎn)表示。

（3）若將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到的t1℃所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

（4）t1℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉀肥可助莊稼抗倒伏，下列屬于鉀肥的是（ ）

A．K2SO4

B．Ca（H2PO4）2

C．（NH4）2CO3

D．CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶．下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．繩鋸木斷 B．滴水成冰

C．死灰復(fù)燃 D．聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：

（1）做“木炭的燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，燃燒匙應(yīng)由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是 ；

（2）碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是 ；

（3）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)能成正比關(guān)系。將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，相同溫度下，測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2。如果P1<P2，則a／b的取值范圍是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：探究燃燒條件：在B處盛放木炭。

Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱， B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是 ；Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是 。

（2）實(shí)驗(yàn)二：模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為 ，C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)。電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3（熔融）通電4Fe+3O2↑，若電解160噸的氧化鐵，能得到多少?lài)嵉蔫F？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利。請(qǐng)你根據(jù)下圖的溶解度曲線判斷下列說(shuō)法，其中正確的是

A．20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度。

B．40℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等。

C．60℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為180g。

D．60℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體較多的是乙

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