3．植物葉子出現(xiàn)發(fā)黃是缺少氮元素，需要補(bǔ)充氮肥．下列肥料屬于氮肥的是A
A、尿素   B、草木灰   C、磷礦粉   D、氯化銨．

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；
B、草木灰的主要成分是碳酸鉀，含有鉀元素，屬于鉀肥；
C、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥；
D、氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥．
故選A；補(bǔ)充：氯化銨．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)用途錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氖氣：填充霓虹燈B．氫氧化鈉：改良酸性土壤
C．氦氣：作保護(hù)氣D．二氧化碳：保藏食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì)，以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a：酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）． 如圖E所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的收集裝置是C；（填序號(hào)）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，且具有既不能燃燒，也不能支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．
向一定量稀H2SO4中滴加NaOH溶液
B．
向一定量久置于空氣中的NaOH固體中滴加稀鹽酸
C．
將鐵片插入盛有一定量的CuSO4溶液的燒杯中
D．
一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證

（1）圖1裝置中，當(dāng)出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象時(shí)，說明裝置的氣密性良好．
（2）圖2裝置中的錯(cuò)誤是試管口向上傾斜，如果這樣操作，造成的后果是試管炸裂．
（3）圖3裝置中的錯(cuò)誤是膠頭滴管伸入試管內(nèi)，如果這樣操作，造成的后果是污染藥品．
（4）圖4是進(jìn)行粉末狀固體藥品取用操作．
（5）圖5為振蕩溶液的操作，其中正確的是B（填A(yù)或B）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列短文，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題：
清廁靈（主要成分鹽酸）是清洗便池的清洗劑，84消毒液（主要成分次氯酸鈉，化學(xué)式為NaClO）是生活中用來消毒、殺菌，但兩種液體不能同時(shí)使用，原因是鹽酸與NaClO反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣．
（1）鹽酸中的陽(yáng)離子是H+
（2）次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是Na$\stackrel{+1}{Cl}$O
（3）鹽酸與次氯酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，反應(yīng)完成后過濾，下列情況可能存在的是（　�。�
A．濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+
B．濾紙上有Ag，濾液中有Zn2+、Fe2+
C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖裝置氣密性良好，K1和K2處于關(guān)閉狀態(tài)．分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題．（夾持儀器省略，分液漏斗加入液體后關(guān)閉活塞）
（1）若打開K1，在甲中放入適量二氧化錳，從分液漏斗中加入一定量5%過氧化氫溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．驗(yàn)證乙中氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在試管口，觀察木條是否復(fù)燃．反應(yīng)后從甲中分離出二氧化錳的操作是過濾．
（2）若打開K2，甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，從分液漏斗中加入過量的稀鹽酸．甲乙均可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙中觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　　）
A．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
B．凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不可食用
C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D．提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，主要是為了防止白色污染和節(jié)約資源

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