分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)原則進(jìn)行分分析;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氯原子表示為:2Cl;
(2)碳元素表示為C;
(3)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氮分子表示為:3N2;
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以硫離子表示為S2-;
(5)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,所以保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO;
(6)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2.
故答案為:(1)2Cl;
(2)C;
(3)3N2;
(4)S2-;
(5)CO;
(6)$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
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A. | 用燃著的木條伸入氣體中 | B. | 將氣體通入紫色石蕊試液中 | ||
C. | 通過(guò)觀察并聞氣味 | D. | 將氣體通入澄清的石灰水中 |
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A. | 10m:9 | B. | 20m:9 | C. | 20m:27 | D. | 10m |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入12.5g的氯化鈉 | |
B. | 加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液 | |
C. | 恒溫蒸發(fā)45g的水 | |
D. | 加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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