3．回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題．

（1）圖A中試管的用途是盛放少量液體．
（2）指出圖B中的錯誤操作的后果污染試劑．
（3）如圖C所示：玻璃棒的作用是引流．
（4）如圖D所示：量取47mL水時，仰視讀數(shù)，所得水的體積數(shù)會偏大 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

分析 （1）根據(jù)儀器的用途來分析；
（2）瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上；
（3）根據(jù)過濾操作的注意事項來分析；
（4）量取水時，仰視讀數(shù)，所得液體的體積大于實際所需液體的體積，即溶劑的量偏多了．

解答 解：（1）試管可用來盛放少量的液體試劑；故填：盛放少量液體；
（2）瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上，以免化學(xué)試劑腐蝕桌面或?qū)㈦s質(zhì)帶入試劑瓶中使試劑不純，故答案為：污染試劑；
（3）在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流，故填：引流；
（4）取水時，仰視讀數(shù)，所得液體的體積大于實際所需液體的體積，即溶劑的量偏多了，故填：偏大．

點評 此題主要考查了最基本的實驗操作問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．蒸餾水B．氯化鈉C．銅D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．濃硫酸具有強烈的腐蝕 性，使用濃硫酸時要特別小心，如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，必須用大量的水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于酸和堿的性質(zhì)說法正確的是（　　）
A．用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體
B．用鹽酸可除去試管殘留的氫氧化銅
C．酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們與金屬反應(yīng)都有氫氣生成
D．堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，按下列要求填寫內(nèi)容．
（1）寫出標號儀器的名稱：①鐵架臺②集氣瓶
（2）制氣體前檢驗裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出_
（3）寫出在實驗中除加熱和正確使用酒精燈之外的兩條導(dǎo)致實驗失敗或影響結(jié)果的注意事項：①試管口應(yīng)該略向下傾斜 ②試管應(yīng)該夾在試管的中上部
（4）在用氯酸鉀制氧氣時，若氧氣收集的速度很緩慢，其原因可能是（寫兩條）：
①加熱時溫度較低    ②沒有加入催化劑二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有一固體混合物A，已知其中可能含有MgCl2、CuSO4、CaCO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種按圖示實驗，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)過程中沒有發(fā)生的反應(yīng)都能恰好完全進行）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）氣體B的化學(xué)式為CO2．
（2）在混合物A里，上述四物質(zhì)當(dāng)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）CuSO4、FeCl3．
（3）在溶液F中，一定大量存在的酸根離子是NO3-．
（4）寫出1個生成白色沉淀G的化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，或MgCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Mg（NO3）2，或CaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列氣體等體積混合后，在點燃的條件下不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．沼氣和空氣B．液化石油氣和空氣
C．天然氣和氧氣D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．碳和部分碳的化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2；
（2）圖中X→H2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程是CO2+H2O═H2CO3；
（3）圖中X→Y反應(yīng)的化學(xué)方程是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的過程示意圖．

（1）指出圖中兩處明顯錯誤，并說明改正方法．
①瓶塞正放在桌面上；
②NaCl與砝碼位置放錯；
（2）將示意圖改正后進行如下實驗：
①計算：氯化鈉10g，水90g；
②稱量：用托盤天平稱取上述質(zhì)量的氯化鈉，放入燒杯中；
③量取：用100mL（填“50”、“100”、或“200”）量筒量取所需水（水的密度：1g/cm3），倒入盛有氯化鈉的燒杯中；
④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解．玻璃棒的作用是加速溶解．
（3）討論：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變）．

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