11．關(guān)于酸和堿的性質(zhì)說法正確的是（　�。�
A．用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體
B．用鹽酸可除去試管殘留的氫氧化銅
C．酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們與金屬反應(yīng)都有氫氣生成
D．堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

分析 本題考查了酸和堿的通性．

解答 解：A、石灰水后留下的白色固體是CaCO3 屬于鹽，酸與鹽反應(yīng)生成鹽和水，即鹽酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固體，所以A說法不正確．
B、鹽酸是酸，氫氧化銅是堿，酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)，所以B說法正確．
C、酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸在溶液中電離得到的陽離子全部為氫離子，所以C說法不正確．
D、堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因為堿在溶液中電離得到的陰離子全部為氫氧根離子，所以D說法不正確．
故選B．

點評 本題是對酸和堿化學(xué)性質(zhì)的具體運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．把CO和CO2的混合氣體通過足量的石灰水，可以除去的氣體是CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．把剩余氣體干燥后，再通過足量灼熱的氧化銅后，可除去的氣體是CO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO?Cu+CO2．最后仍有剩余氣體，這種氣體是CO2，檢驗這種氣體的方法是將氣體通入澄清的石灰水看石灰水是否變渾濁，若變渾濁，表明生成CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，下列實驗中能夠燃燒的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列儀器中，過濾時必須用到的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在考慮物質(zhì)用途時，下列說法不符合實際的是（　�。�
A．首先應(yīng)考慮物質(zhì)的性質(zhì)
B．廢料的回收、對環(huán)境有無影響應(yīng)考慮
C．價格貴賤、資源貧富也應(yīng)考慮
D．是否美觀、使用是否便利無需考慮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．比較是經(jīng)常使用的一種學(xué)習(xí)方法．
（1）請選擇相應(yīng)的字母填空：a．乳化   b．催化   c．氧化    d．分解    e．溶解
①洗滌劑清洗油污a  ②葡萄糖在動物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水c
③高錳酸鉀制取氧氣d④汽油洗去油污e
（2）請選用“＞”或“＜”或“=”填空．
①生鐵和鋼中的含碳量：生鐵＞鋼；
②熔點：青銅＜銅
③2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量=4g
④相同的兩段細(xì)鐵絲在空氣中生銹的速率：干燥的鐵絲＜用食鹽水浸過的鐵絲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題．

（1）圖A中試管的用途是盛放少量液體．
（2）指出圖B中的錯誤操作的后果污染試劑．
（3）如圖C所示：玻璃棒的作用是引流．
（4）如圖D所示：量取47mL水時，仰視讀數(shù)，所得水的體積數(shù)會偏大 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請用化學(xué)符號填空．
（1）鉀離子K+；
（2）2個磷原子2P；
（3）甲烷CH4；
（4）二氧化硫SO2
（5）鋅元素Zn
（6）2個氫原子2H；   
（7）3個五氧化二磷分子3P2O5
（8）天然氣的主要成分CH4 
（9）2個氧分子2O2；
（10）人體中含量最高的金屬元素Ca；
（11）寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出其中硫元素的化合價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4；
（12）2 個亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義
（1）N21個氮分子中含有2個氮原子；  （2）$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
（3）2NH3氨分子的個數(shù)為2； （4）Zn2+一個鋅離子帶有兩個單位的正電荷．

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同步練習(xí)冊答案