【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.測(cè)定溶液pH

B.驗(yàn)滿CO2

C.熄滅酒精燈

D.傾倒液體

【答案】C

【解析】

根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法、氧氣的驗(yàn)滿方法、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”以及向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。

A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；

B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確，符合題意；

D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤，不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中用如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究鐵、鋁、銅三種金屬活動(dòng)順序及其在活動(dòng)順序表中相對(duì)氫的位置。

(1)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為___________________。

(2)丙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(3)若將上述實(shí)驗(yàn)之一替換掉一種藥品，即可達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>.說(shuō)明具體的改進(jìn)方法:___________________。

(4)按如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將乙、丙實(shí)驗(yàn)后的剩余物傾倒至一個(gè)燒杯中， 充分反應(yīng)。然后將甲實(shí)驗(yàn)的剩余物倒入此燒杯，無(wú)氣泡產(chǎn)生。以下說(shuō)法正確的是___________________。

A 最后燒杯中的溶液不可能是無(wú)色的

B 乙實(shí)驗(yàn)中，CuSO4溶液一定是過(guò)量的

C 乙、丙混合過(guò)程中，可能沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D 最后燒杯中的溶液，一定含有Al2 (SO4) 3,可能含有FeSO4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱(chēng)為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛．

（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①加過(guò)量BaCl2溶液②加過(guò)量NaOH溶液③加過(guò)量Na2CO3溶液④過(guò)濾⑤加入適量鹽酸．其中步驟③加過(guò)量Na2CO3溶液的目的是_______________________________________．

（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

步驟Ⅱ中的試劑a的名稱(chēng)是_____．步驟III是一個(gè)分解反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對(duì)比曲線①和②，可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若要收集較為純凈的氧氣，所選用的收集裝置是_____（填字母），用該裝置收集氧氣的原理是_____，A 中試管口放一團(tuán)棉花的原因是_____。

（2）用連接好的 E、F、G 裝置做實(shí)驗(yàn)，若 F 中的蠟燭燃燒更旺，則裝置 E 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____。G 中的液體用來(lái)檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一，則 G 中盛放的是_____， 觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如下圖所示，

（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)，溶解度最大的物質(zhì)是_____。

（2）隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是_____。

（3）t2℃時(shí)，向100g水中加入50g甲物質(zhì)，所形成的溶液_____（填“是”或“不是”）飽和溶液。

（4）t1℃時(shí)，甲和丙的溶解度都是_____g。

（5）t1℃時(shí)，向50g水中加20g的甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化，如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是

A. 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出B. 50s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為AlCl3

C. 0~50s，發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應(yīng)D. 100—140s，壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：

[提出問(wèn)題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

[猜想與假設(shè)]猜想一： CO2、H2O； 猜想二： CO、H2O；猜想三： CO2、 CO、H2O

[實(shí)驗(yàn)探究]將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證：

（1）能證明產(chǎn)物中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置的作用是_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）甲同學(xué)認(rèn)為，僅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁，無(wú)法確定一氧化碳的存在， 原因是_____。

（4）乙同學(xué)根據(jù)C中粉末由黑色變?yōu)榧t色，得出氣體中存在一氧化碳， 該現(xiàn)象體現(xiàn)了一氧化碳的性質(zhì)是_____。若0.1mol的氧化銅與足量的一氧化碳反應(yīng)，求參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量是_____，（利用化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

（5）實(shí)驗(yàn)探究中用純凈氧氣而不用空氣的原因是_____。

（6）E處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]經(jīng)檢驗(yàn)，猜想三成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。

（1）下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①D中的x= ，C粒子的符號(hào)為 。

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 和 (填序號(hào))。

③A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

（2）汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。

①己知丁是一種單質(zhì)，則丁是 (寫(xiě)化學(xué)式）。

②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有 。

A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程

B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15

D．生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為1：1

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