【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí) 驗(yàn) | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)上表中m的數(shù)值是________;
(2)反應(yīng)中礦石有剩余是第_______次實(shí)驗(yàn);
(3)這種石灰石礦中碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是_______;
(4)15g碳酸鈣中各元素質(zhì)量比是_______;
(5)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫出計(jì)算過(guò)程)
【答案】4.4 三、四 100 10:3:12 14.6%。
【解析】
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)石灰石質(zhì)量為15g時(shí),就因50g稀鹽酸量不足而石灰石沒完全反應(yīng),所以,石灰石增加到20g時(shí),50g稀鹽酸依然量不足,所以此時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量仍然為4.4g;
(2)第三次實(shí)驗(yàn)50g稀鹽酸量不足石灰石沒完全反應(yīng),第四次實(shí)驗(yàn)石灰石增加到20g時(shí),50g稀鹽酸依然量不足而石灰石沒有完全反應(yīng),故反應(yīng)中礦石有剩余是第三、四次實(shí)驗(yàn);
(3)碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3,故其相對(duì)分子質(zhì)量是:40+12+16×3=100;
(4)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素質(zhì)量比為:40:12:(16×3)=40:12:48=10:3:12;
此比值與物質(zhì)的質(zhì)量無(wú)關(guān),故15g碳酸鈣中各元素質(zhì)量比是:10:3:12;
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),50g稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)生成4.4g二氧化碳,50g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x,
, x=7.3g
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=14.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A | B | C | D |
向飽和石灰水中加入一定量CaO | 一定溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 | 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒 | 電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題
(1)儀器①的名稱是__________。
(2)B與C連接制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_______。
(4)用圖D的裝置排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為___(選:“少量”、“多量”或“滿瓶”),進(jìn)氣口為____(選“a”或“b”)。
(5)E裝置用來(lái)探究燃燒的條件,由銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒得出的結(jié)論______。
(6)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
藥品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | 2g,塊狀 | 2g,塊狀 | 2g,粉末狀 | 2g,粉末狀 |
鹽酸(過(guò)量) | 20g,10%鹽酸 | 20g,20%鹽酸 | 20g,10%鹽酸 | 20g,20%鹽酸 |
Ⅰ、若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與______對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
Ⅱ、研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對(duì)丁分析正確的是_____(填字母序號(hào))
①反應(yīng)更為劇烈 ②最終剩余溶液的質(zhì)量更小
③產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 ④粉末狀大理石利用率更高
A.① B.①④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)圖中標(biāo)有b的儀器名稱是:________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng);必須考慮的因素是_______。
(3)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)是否集滿的方法是______。
(4)實(shí)驗(yàn)室用A、B兩種裝置和不同的藥品可制取同一種氣體,此氣體是_____,寫出用B裝置制取該氣體的化學(xué)方程式是_____。
(5)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____;收集裝置是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)酒精中含有少量的甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O
B. 甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1:4:1
C. 甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32
D. 甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式
①3個(gè)氮分子_______ ②5個(gè)鈉原子_______
③4個(gè)鎂離子__________ ④氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組對(duì)“一氧化碳還原氧化鐵”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究。
(查閱資料)I.碳酸鎂和鋅能發(fā)生如下反應(yīng)MgCO3+ZnMgO+ZnO+CO↑
Ⅱ.氯化亞銅的氨水溶液能和CO反應(yīng),產(chǎn)生紅色固體
(設(shè)計(jì)方案)根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略,裝置氣密性良好):
(實(shí)驗(yàn)步驟)①打開彈簧夾,通入適量氮?dú);②關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃A處酒精燈、B處酒精噴燈;③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;④熄滅酒精燈和酒精噴燈。
(實(shí)驗(yàn)分析)(1)步驟①的目的是______;
(2)步驟③中,B處玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,D裝置的作用是_______。
(3)工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品為生鐵,將5.8克生鐵與94.6克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應(yīng)),燒杯中剩余物總質(zhì)量為100.2克,求:①生成氫氣的質(zhì)量______;②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱是 __________;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,收集二氧化碳的裝置是:___不用粉末狀大理石的原因是_______,寫出上述反應(yīng)化學(xué)方程式____________。
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置的組合是_________(填字母編號(hào))。
(5)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置制取和收集氧氣(向上排空氣法和排水法),再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。A瓶中發(fā)生反應(yīng)的方程式為__________,滴入過(guò)氧化氫溶液,觀察到A瓶中有氣泡產(chǎn)生,C瓶中液面平穩(wěn)下降,當(dāng)C瓶中水正好排盡時(shí),取出集氣瓶B和C,蓋上玻璃片。該同學(xué)應(yīng)選擇集氣瓶_____(填“B”或 “C”)用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),另一瓶不合適的具體原因是_____________。
(6)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________ (“不變”或“變大”或“變小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 硬水和軟水的物質(zhì)組成完全不同
B. 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
C. 從如圖可知,銦元素的質(zhì)子數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為114.8
D. 硫粉、鐵絲、乙醇等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生劇烈的化合反應(yīng)
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