2．下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、一氧化碳、氧化鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固體俗稱干冰．請回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置B上．
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

分析 根據(jù)鐵、一氧化碳、氧化鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅之間的兩兩反應(yīng)關(guān)系及相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞的條件進(jìn)行大膽的假設(shè)，最后能夠符合傳遞的要求即可．

解答 解：根據(jù)A的固體俗稱干冰，因此A是二氧化碳，二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，則B是氫氧化鈉；氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng)，假設(shè)C是氯化銅，氯化銅能夠和鐵反應(yīng)，因此D就是鐵；鐵能夠和硫酸反應(yīng)，因此E就是硫酸；硫酸能夠和氧化鐵反應(yīng)，氧化鐵能夠和一氧化碳反應(yīng)，因此F是氧化鐵，G是一氧化碳，帶入驗證符合要求，因此：
（1）氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)，因此氫氧化鈉在B位置上；故填：B；
（2）根據(jù)C是氯化銅，D是鐵，鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅；故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；
故答案為：
（1）B；（2）CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

點評 本題考查了常見化學(xué)物質(zhì)間的相互反應(yīng)，熟練掌握物質(zhì)間反應(yīng)的規(guī)律并準(zhǔn)確判斷反應(yīng)發(fā)生的可行性是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)中的一種，如圖所示：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，其中D的溶液呈藍(lán)色，A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一，E與A和D發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)．試回答：
（1）C和D的化學(xué)式是：CBa（OH）2；DCuSO4．
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O；基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
（4）下列物質(zhì)中可以替代E的是②（填序號）
①氯化銅  ②氫氧化鉀  ③銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某熱電廠用脫硫方法得到CaSO4生產(chǎn)K2SO4的工藝流程如下．
【資料】碳酸銨在水溶液中溫度高于70℃時開始分解．

請回答下列問題：
（1）脫硫反應(yīng)中的碳酸鈣需要粉碎其目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率；
（2）脫硫過程的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O+2CO2；
（3）反應(yīng)Ⅰ的溫度需要控制在60～70℃，其原因為AB；
A．60～70℃反應(yīng)速率較快    B．高于70℃時碳酸銨分解，降低了原料的利用率
（4）濾渣X的化學(xué)式為CaCO3；將NH4Cl溶液通過：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等操作步驟得副產(chǎn)物NH4Cl晶體；
（5）（NH4）2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體，其中濃氨水的作用是降低K2SO4的溶解度，使K2SO4析出；
（6）下列洗滌產(chǎn)品K2SO4晶體的方法中，你認(rèn)為最好的方法是C．
A．常溫時蒸餾水洗           B．冰水洗         C．飽和硫酸鉀溶液洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某化工廠排放的廢水含有較多FeSO4，為綜合利用FeSO4，他們設(shè)計一下工藝流程：

（1）操作①的名稱是過濾，其中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗．
（2）操作③中X的化學(xué)式為CO2；煅燒生成的Fe2O3可用于工業(yè)煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）該工藝流程中制取的（NH4）2SO4在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2016年10月17日，我國神舟十一號載人飛船順利升空．航天領(lǐng)域涉及許多化學(xué)知識，請你完成下列各題．
（1）運載火箭使用的燃料之一為偏二甲肼（C2H8N2）．偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6：2：7．
（2）科學(xué)家利用鐵酸鎳（NiFe2O4）將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，鐵酸鎳（NiFe2O4）中Ni顯+2價，則Fe的化合價為+3．
（3）宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命．該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，這一過程利用了活性炭的吸附作用；同時用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳，并生成碳酸鋰和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O．
（4）太陽能電池帆板用到了砷化鎵（GaAs），鎵元素在元素周期表中有如圖所示信息．下列有關(guān)說法錯誤的是D．（填字母序號）
A．鎵屬于金屬元素            B．鎵的原子核內(nèi)有31個質(zhì)子
C．鎵的相對原子質(zhì)量為69.72   D．鎵的原子核內(nèi)有31個中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)是Na2CO3，它的一種用途是制玻璃．
（2）寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）若甲與乙兩種物質(zhì)之間能發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是（　�。�
A．酒  精     乙  醇    CH4B．碳酸氫鈉    蘇  打     NaHCO3
C．氧化鈣    熟石灰   CaOD．氫氧化鈉    苛性鈉     NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗設(shè)計正確的是（　�。�
A．用明礬殺菌消毒B．用碘酒鑒別淀粉和葡萄糖
C．用酸堿指示劑測Na2CO3溶液pH為11D．用l00mL量筒量取9.8mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（　　）
A．甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D．t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

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