【題目】生活與化學密切相關(guān),合理利用化學知識,生活更科學、更美好。
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是_____(填字母序號);
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指_____(填“元素”或“分子”);
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____的功能。
(4)鑒別自來水是軟水還是硬水,可加入適量的_____并攪拌。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)t1℃時A物質(zhì)的溶解度是______。
(2)在t1℃時,將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各恒溫蒸發(fā)10g水后,它們析出的晶體的質(zhì)量關(guān)系為______。
(3)在t2℃時,將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是____。
(4)寫出符合C曲線特點的兩種物質(zhì)的化學式_____,_____。
(5)將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的是( )
A. 圖1探究催化劑對反應速率的影響
B. 圖2探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
C. 圖3比較紅磷和白磷的著火點
D. 圖4測定空氣中O2的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同
B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團
C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同
D.和化學性質(zhì)相同
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【題目】t2℃時,將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復到t2℃,現(xiàn)象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)固體甲對應的溶解度曲線是_____(填“a”或“b”)。
(2)M點的含義_____。
(3)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì),充分攪拌,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,你認為“全部溶解”的原因是_____。
(4)將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的有關(guān)說法正確的是_____(填字母)。
a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質(zhì)量甲<乙
c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙 d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、C皆為無色氣體,B為黑色粉末。如圖所示裝置進行實驗,一段時間后黑色粉末都變?yōu)榧t色,但甲圖中澄清石灰水變渾濁,乙圖中澄清石灰水無變化。試推斷:
(1)寫出A、B、C的名稱A_____,B_____,C_____。
(2)寫出甲、乙裝置中發(fā)生反應化學方程式:甲_____,乙_____。
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【題目】周末,小晉和家人在飯店聚餐時,有一道菜“錫紙烤魚”引起他的興趣,當服務員撥開錫紙時便聞到一服魚的鮮香味,請用分子觀點解釋此現(xiàn)象_____。小晉將"錫紙”拿到學校,進行了如下探究:
(一) 他想知道“錫紙”是否能燃燒。將“錫紙"剪成一段兩頭寬中同窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到“錫紙”立即燃燒。
從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但接入電池正負極發(fā)生短路卻能燃燒的原因是_____。
(二)小晉對“錫紙”中金屬的成分是什么產(chǎn)生了好奇。
他查閱資料得知:①“錫紙”是錫箔或鋁箔;②錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物。
[提出猜想]猜想I:“錫紙”中的金屬是錫;猜想II:“錫紙”中的金屬是鋁。
[進行實驗]設(shè)計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取打磨后的“錫紙"片于試管中,加入______。 | 溶液由淺綠色變?yōu)闊o色 | 猜想_____ (選填“I”或“II”)成立;反應的化學方程為_____。 |
[交流討論]
(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是______。
(2)為驗證該“錫紙”中的金屬與銅的金屬活動性強弱,可以選擇下列試劑中的____。
A.氯化銅溶液 B.氯化鎂溶液 C.硫酸鈉溶液 D.稀硫酸
(3)生活中使用“錫紙”時需要注意的是_______。(合理即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是
事實 | 解釋 | |
A | 物質(zhì)的熱脹冷縮 | 分子或原子的大小隨溫度的改變而改變 |
B | 一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性 | 物質(zhì)組成元素雖然相同,但分子結(jié)構(gòu)也不同 |
C | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 分子在化學變化中是可以再分的 |
D | 和都能使燃著的木條熄滅 | 一般都不支持燃燒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)天然氣燃燒的化學方程式為____________
(2)炒菜時鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅這種滅火方法的原理是__________
(3)為節(jié)約能源,使用燃料充分燃燒。應考慮的因素是__________(寫出一條即可)。
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