【題目】某化學興趣小組按圖所示裝置(固定裝置已省去)開展有關(guān)探究性實驗。已知,過氧化氫足量,該裝置氣密性良好,實驗前開關(guān)K1和K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。實驗步驟如下:

Ⅰ.打開K1、K2,觀察現(xiàn)象;

Ⅱ.關(guān)閉K1,打開分液漏斗活塞,觀察現(xiàn)象;

Ⅲ.打開K1,觀察現(xiàn)象;

Ⅳ.回收錐形瓶中的二氧化錳,洗凈儀器放回原處。

回答下列問題:

(1)該實驗的目的是

(2)步驟Ⅲ觀察到試管①中的現(xiàn)象是:有氣泡從導管中冒出、 ,試管①中反應的化學方程式為 ,該反應的類型是 反應(填“化合”、“分解”或“置換”);

(3)實驗完畢后,回收二氧化錳的實驗操作是 、洗滌、干燥;

(4)由步驟Ⅱ、Ⅲ可得出的實驗結(jié)論是 。

【答案】(1)探究可燃物燃燒的條件

(2)白磷在熱水中燃燒、4P+5O22P2O5、化合反應

(3)過濾

(4)可燃物燃燒需要達到著火點

【解析】

試題分析:燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點;以上三個條件都能滿足時,可燃物才能發(fā)生燃燒。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會產(chǎn)生氧氣,白磷分別放在熱水和冷水中,溫度不相同,可探究燃燒需要一定的溫度這一條件。二氧化錳是該反應的催化劑,能改變物質(zhì)的反應速率,但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法,以下四個推理中正確的是

A.酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.氧化物含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物

C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D.堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液

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【題目】重要文件資料需要長期保存,書寫時最好使用(

A.鉛筆 B.碳素墨水筆 C.藍墨水筆 D.圓珠筆

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A.化學反應伴隨著能量變化

B.人類利用的能源都是通過化學反應獲得的

C.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

D.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學閱讀課外資料得知:很多因素都能影響過氧化氫分解速度。于是同學們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素。

【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫溶液的濃度

MnO2的質(zhì)量

測量數(shù)據(jù)

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

【實驗分析】

(1)過氧化氫分解的化學方程式為______________________________________。

(2)表格中的“測量數(shù)據(jù)”的指的是:相同時間內(nèi)_________________________________。

(3)本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。

【實驗結(jié)論】

在相同條件下______________________________________________。

【交流評價】

(1)甲同學提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結(jié)論。

(2)乙同學提出用圖裝置進行實驗,通過比較____________________也能達到實驗目的。

【實驗反思】

除了上述因素會影響過氧化氫分解速度外,___________(寫一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實驗方案是__________________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,正確的是

A.都能用碳和氧氣反應制得

B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應

C.都是無色有毒的氣體

D.都能溶于水,并能使紫色石蕊溶液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實驗裝置圖回答問題

(1)寫出標號儀器名稱:① ;② 。

(2)寫出A裝置試管中發(fā)生反應的化學方程式 。

(3)若要制取氧氣并測定體積,需將上述A、B、C裝置進行組裝,則導管口的連接順序為a→ →b;能用C裝置收集氧氣,是因為氧氣 。

(4)將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與水充分混合后能形成溶液的是

A.花生油 B.白糖 C.鐵粉 D.木炭粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】7分如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品,熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機電業(yè)等,幾乎涉及衣食住行各個領(lǐng)域。為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下。

【實驗步驟】

1剪取一片鍍鋅鐵片,量得長度=2.0 cm,寬度=l.9 cm。

2用電子天平稱量質(zhì)量0.857g。

3實驗中需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸200 mL密度=1.05g/mL,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸密度=1.18g/mL____保留至小數(shù)點后1位mL,然后稀釋。

4將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%鹽酸中。當觀察到_______,可以判斷鍍鋅層恰好反應。

5將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g。

【計算結(jié)果】

1鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有____g。

2已知鋅的密度7.1g/cm3,計算出鐵片鍍鋅層厚度mm。

【實驗反思】

實際計算結(jié)果偏大,同學們分析,這是因為很難通過觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應,造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間____填“偏長”或“偏短”。

【實驗改進】

資料卡片:如圖甲所示,兩種金屬活動性不同的金屬放入酸、堿、鹽溶液中,會有電子的流動,從而產(chǎn)生電流。

將上述實驗改進成如圖乙的裝置,當觀察到____,此時鋅層恰好反應。

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