實驗裝置及實驗操作是化學(xué)實驗的基本內(nèi)容,也是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要途徑.
(1)用
1
3
、
2
3
等數(shù)字填空:向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的
2
3
2
3
;用試管夾夾持試管時,試管夾應(yīng)夾持在距管口
1
3
1
3
處;給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積應(yīng)不超過試管容積的
1
3
1
3

(2)如圖是研究分子性質(zhì)的實驗裝置圖.A、C燒杯中盛放的分別是酚酞溶液和濃氨水,用大燒杯罩住A、C兩只燒杯,幾分鐘后,無色酚酞試液變紅.根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答問題:
①由此得出分子所具有的性質(zhì)是
分子在不斷運動
分子在不斷運動

②由上述實驗現(xiàn)象也可以得出氨水和氨氣的一些物理性質(zhì):
A.無色氣體    B.能溶于水    C.具有揮發(fā)性    D.易溶于水
氨水的物理性質(zhì)是(填序號,下同)
C
C
,氨氣的物理性質(zhì)是
D
D
分析:(1)根據(jù)酒精燈內(nèi)酒精量限制范圍,試管夾夾持位置和給試管內(nèi)液體加熱時液體量考慮本題;(2)氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,再根據(jù)氨水能由C燒杯到A燒杯考慮本題.要注意是根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷物理性質(zhì).
解答:解:(1)酒精燈內(nèi)酒精量不能超過酒精燈容積的
2
3
,否則容易引起火災(zāi);用試管夾夾持試管時,試管夾應(yīng)夾持在試管的中上部或距管口
1
3
處,防止試管脫落;給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積應(yīng)不超過試管容積的
1
3
,防止液體濺出傷人;
(2)①氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,由現(xiàn)象可知氨水能由C燒杯到A燒杯,說明了分子在不斷運動;
②氨水能由C燒杯到A燒杯,說明氨水具有揮發(fā)性,氨水揮發(fā)出氨氣,進(jìn)入酚酞試液,溶于酚酞試液中的水中,形成氨水,屬于弱堿使酚酞試液變紅,所以說明了氨氣易溶于水.
故答案為:(1)
2
3
;
1
3
;
1
3
;(2)①分子在不斷運動;②C;D.
點評:解答本題關(guān)鍵是要熟記實驗基本操作,防止錯誤操作造成實驗失敗和危險,要熟悉分子的特點,并能靈活運用解決實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

31、實驗裝置及實驗操作是化學(xué)實驗的基本內(nèi)容
(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上
A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.減小實驗誤差
加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱
B
,滴管使用后,及時清洗并放在試管架上
A
,量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平
C

(2)下列實驗裝置中均有水,請根據(jù)實驗解釋水在其中的主要作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、實驗裝置及實驗操作是化學(xué)實驗的基本內(nèi)容
(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上(填序號,下同)
A.防止藥品污染          B.防止試管破裂        C.防止實驗誤差
加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱
B
,滴管使用后,及時清洗并放在試管架上
A
,量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平
C

(2)實驗室量取70mL液體,應(yīng)選用的量筒規(guī)格是
D

A.10mL       B.25mL       C.50mL      D.100mL
(3)如圖是實驗室常用的托盤天平.
①該天平能稱準(zhǔn)到
0.1
 g.
②某同學(xué)要稱取11.1g某固體物質(zhì),在稱量時將物質(zhì)和砝碼位置顛倒,其它操作正確,則稱量物質(zhì)的實際質(zhì)量
小于
11.1g(填“大于、小于或等于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?金山區(qū)一模)實驗裝置及實驗操作是化學(xué)實驗的基本內(nèi)容.
①請將體現(xiàn)下列實驗操作目的選項,填在對應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染    B.防止試管破裂    C.防止實驗誤差
加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱
B
B
,滴管使用后,及時清洗并放在試管架上
A
A
,量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平
C
C

②下列實驗裝置中均有水,請根據(jù)實驗解釋水在其中的主要作用,并完成相關(guān)實驗的化學(xué)方程式.
  A B C D
實驗裝置
鐵絲在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

水通電分解

探究燃燒的條件
解釋 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積.集氣瓶中的水,吸收五氧化二磷,降低反應(yīng)溫度(必須指明哪的水,并答清理由,答一條即可);
量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積.集氣瓶中的水,吸收五氧化二磷,降低反應(yīng)溫度(必須指明哪的水,并答清理由,答一條即可);
水作反應(yīng)物
水作反應(yīng)物
隔絕空氣,提供熱量(必答兩條).
隔絕空氣,提供熱量(必答兩條).
化學(xué)反應(yīng)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2
/

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京三十九中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

實驗裝置及實驗操作是化學(xué)實驗的基本內(nèi)容
(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上
A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.減小實驗誤差
加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱______,滴管使用后,及時清洗并放在試管架上______,量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平______.
(2)下列實驗裝置中均有水,請根據(jù)實驗解釋水在其中的主要作用
 ABCD
實驗裝置 
 鐵絲氧氣中燃燒
 
測定空氣中氧氣含量
 
 水通電分解
 
探究燃燒的條件
解釋集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂   

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