20.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).

(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴人NaOH溶液中,溶液由無色變成紅色.
(2)為了驗(yàn)證反應(yīng)②,取①的溶液少許于試管中,滴加酸溶液,能觀察到是現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色.小紅用微觀示意圖來說明反應(yīng)②的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有鈉離子、硫酸根離子.
(3)依據(jù)反應(yīng)④想到NaOH必須密封保存.還能用于環(huán)保領(lǐng)域,寫出氫氧化鈉溶液吸收有害氣體二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(4)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是C.
A.CO2     B.HCl         C.FeCl3          D.Na2CO3

分析 (1)根據(jù)酸堿指示劑遇到酸堿的變色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉能使酚酞變紅色,氫氧化鈉和酸反應(yīng)會發(fā)生中和反應(yīng),硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)鹽的定義和所有的鈉鹽都溶于水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴人NaOH溶液中,溶液由無色變成紅色;
(2)氫氧化鈉能使酚酞變紅色,氫氧化鈉和酸反應(yīng)會發(fā)生中和反應(yīng),所以、俚娜芤荷僭S于試管中,滴加酸溶液,能觀察到是現(xiàn)象是:溶液由紅色變成無色,硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有鈉離子、硫酸根離子;
(3)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(4)反應(yīng)④是鹽和氫氧化鈉反應(yīng),而二氧化碳是氧化物,所以不符合,鹽酸屬于酸,所以也不符合,碳酸鈉不會與氫氧化鈉反應(yīng),氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,符合要求,故選:C.
故答案為:(1)紅色;
(2)溶液由紅色變成無色,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,鈉離子、硫酸根離子;
(3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(4)C.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析圖示所表示的反應(yīng)的實(shí)質(zhì),然后結(jié)合學(xué)過的知識和復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體,具有酸的通性.它在濃硫酸作用下易分解,反應(yīng)方程式為:HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO↑+H2O,某課外活動小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)來制取CO來還原氧化鐵,檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,并測定某氧化鐵樣品的純度(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選(填序號)②裝置.
(2)用上述儀器或裝置制取純凈干燥的CO來還原氧化鐵,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,各儀器的接口連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福〣接D、C接H、H接I,J接F.
(3)小組同學(xué)稱量10.0g氧化鐵樣品加入玻璃管,測得樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g,則氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(4)上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中,請你說出一種處理尾氣的方法點(diǎn)燃(用氣球收集).

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14.生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例很多,下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是(  )
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8.鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料.如圖是鈦元素在元素周期表中的信息,回答下列問題:
(1)從圖中獲得的一條信息是鈦元素的原子序數(shù)為22.
(2)鈦元素在化合物中一般顯+4價(jià),則鈦元素與氯元素組成的化合物為TiCl4(填化學(xué)式).

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15.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用充滿CO2的錐形瓶、一端系有癟氣球的玻璃導(dǎo)管和吸有濃氫氧化鈉溶液的膠頭滴管,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究CO2和NaOH能否發(fā)生反應(yīng).
(1)膠頭滴管的濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶后,氣球如何變化?
(2)某同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了質(zhì)疑.請簡述他質(zhì)疑的依據(jù),并在原有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

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在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

3

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測

26

3

12

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. A、D兩種物質(zhì)中元素種類一定與B物質(zhì)中元素種類相同

C. C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 D. 反應(yīng)中A、D的質(zhì)量比為1:4

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化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列基本的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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如圖所示裝置有多種用途,其中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

廣口瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)

用途

A

空氣

收集二氧化碳

B

收集氧氣

C

氫氧化鈉溶液

除去CO中混有的CO2氣體

D

澄清石灰水

檢驗(yàn)CO2氣體

A. A B. B C. C D. D

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根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

A B C D E F

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是___(填字母序號,下同)。如圖E所示,有火星四射的現(xiàn)象發(fā)生,這是__________ (選填“木炭”、“鐵絲”或“硫”)在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,選用的發(fā)生裝置是______。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________________

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