配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,有如下操作步驟:①稱取5.2克氫氧化鈉固(砝碼最小為1克);②量取一定量水;③將氫氧化鈉和水混合并進(jìn)行攪拌.回答下列問題:
(1)稱量氫氧化鈉時(shí),藥品應(yīng)放在左盤上的玻璃器皿中稱量,應(yīng)加
 
克砝碼;
(2)量取的水的體積如圖所示,水的體積為
 
毫升;
(3)攪拌的目的是
 
;
(4)所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(ρ=1g/cm3
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測(cè)量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)所選量筒的量程接近但不小于液體的體積;
(3)為了加速溶解,常使用玻璃杯攪拌;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)根據(jù)稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量為5.2克,砝碼最小為1g;所以本題答案為:5g;
(2)如圖所示的水是體積是20.8;故本題的答案是:20.8;
(3)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液時(shí),經(jīng)常使用玻璃棒攪拌溶液,目的是加快溶解;故本題的答案是:加速溶解;
(4)溶液的質(zhì)量=5.2+20.8×1.0=26(g),
∴所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%=
5.2g
26g
×100%=20%;
故本題的答案是:20%.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶液的配置、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算、測(cè)量容器--量筒的選。畬(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制,需同學(xué)們掌握,尤其是實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)需在實(shí)驗(yàn)過程中特別注意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液和鹽酸幾種物質(zhì),能確定Fe、Cu、Ag、H 的活動(dòng)性順序的方案是( 。
A、Fe+HCl         Fe+AgNO3         Cu+HCl
B、Fe+HCl        Cu+HCl            Cu+AgNO3
C、Fe+HCl        Fe+AgNO3          Cu+AgNO3
D、Ag+HCl        Fe+AgNO3          Cu+AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2007年10月24日下午6時(shí),中國月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”順利升空,全球矚目.這次負(fù)責(zé)“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空的長三甲火箭采用的是偏二甲肼作為火箭推進(jìn)器的燃料.根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式[C2H8N2],計(jì)算:
(1)偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為
 

(3)偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅、小華、小軍等幾位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計(jì)排污方案.請(qǐng)你參與他們的探究過程并回答有關(guān)問題.
首先用pH試紙檢測(cè)污水的酸堿性.三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
小紅:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7;
小華:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7;
小軍:取pH試紙直接浸入待測(cè)液中,測(cè)得pH<7.
以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

ag KClO3和bg MnO2的混合物:
(1)充分加熱,直到不再產(chǎn)生氣體為止,測(cè)得生成cg KCl,則生成O2
 
 g.
(2)充分加熱,直到不再產(chǎn)生氣體為止,若得殘余物為cg,則生成O2
 
 g.
(3)加熱一會(huì)兒后冷卻,稱得殘余物質(zhì)質(zhì)量為cg,則生成O2 的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對(duì)探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng).
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物.
探究:過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.


①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 木條復(fù)燃 生成物有
 
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
 
 
生成物有氫氧化鈉
【拓展提高】根據(jù)查閱的資料寫出水在常溫下與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)將鑒別下列各組物質(zhì)的方法、現(xiàn)象及結(jié)論填入表格中.
鑒別 方法 現(xiàn)象 結(jié)論
氧氣和二氧化碳
 
 
 
氧氣和空氣
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

m克甲烷燃燒后得到CO、CO2和H2O組成的混合氣體,其質(zhì)量為14.4克.將其通過足量堿石灰后,氣體質(zhì)量變?yōu)?.8克.則混合氣體中H2O的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年4月20雅安蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震,災(zāi)后當(dāng)?shù)仫嬘盟艿轿廴,為了消除污染,讓人們喝上健康安全的飲用水,?dāng)?shù)卣⒓磫?dòng)對(duì)自來水的凈化處理措施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
(1)O3中氧元素的化合價(jià)是
 

(2)NH2Cl由
 
(填數(shù)字)種元素組成,其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
 

(3)用NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為
 

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