某同學(xué)模擬工業(yè)煉鐵原理,取8克Fe2O3,通入足量CO,充分反應(yīng)后,冷卻,將剩余的固體移入盛有一定質(zhì)量硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng),得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液.
(1)煉鐵的化學(xué)方程式為______.
(2)8克Fe2O3中含F(xiàn)e元素的質(zhì)量是______.
(3)所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量最簡比為______.
(4)所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少.

解:(1)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(2)8克Fe2O3中含F(xiàn)e元素的質(zhì)量是:8g××100%=5.6g.
故填:5.6g.
(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量,生成鐵的質(zhì)量是5.6g,
設(shè)參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為X,生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為Y,生成氫氣的質(zhì)量為Z,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
56 98 152 2
5.6g X Y Z
===,
X=9.8g,Y=15.2g,Z=0.2g,
設(shè)溶劑水的質(zhì)量為m,則有:×100%=10%,
m=136.8g,
所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量最簡比為:15.2g:136.8g=1:9.
故填:1:9.
(4)溶劑水的質(zhì)量即為稀硫酸中水的質(zhì)量,稀硫酸的質(zhì)量為:9.8g+136.8g=146.6g,
所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=6.7%;
答:所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.7%.
分析:(1)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳;
(2)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式、物質(zhì)的質(zhì)量可以計(jì)算組成元素的質(zhì)量;
(3)根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以計(jì)算溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量最簡比;
(4)溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量相比,再乘以百分之百,即為溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
點(diǎn)評:本題考查的內(nèi)容較多,在(3)中可以把相關(guān)量一并求出,從而使計(jì)算簡單化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志.圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖.

(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.根據(jù)圖示,下列說法不正確的是
①⑤
①⑤
;(填序號)
①a點(diǎn)表示開始通入CO,反應(yīng)開始發(fā)生;
②b點(diǎn)表示通入CO一段時間后加熱,反應(yīng)開始發(fā)生;
③c點(diǎn)表示紅色粉末已充分參加反應(yīng);
④d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO;
⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計(jì)算出紅色粉末的質(zhì)量.
(3)圖1裝置中的不足之處是
沒有對尾氣進(jìn)行處理
沒有對尾氣進(jìn)行處理

(4)該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是
該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵是純凈物,工業(yè)煉制的生鐵是混合物,含有一定量的碳
該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵是純凈物,工業(yè)煉制的生鐵是混合物,含有一定量的碳

(5)某化學(xué)小組的同學(xué)們利用上述實(shí)驗(yàn)對一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們?nèi)×?.2g固體樣品,用圖1所示的裝置重新實(shí)驗(yàn),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是
5:1
5:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志。圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖。

        圖一                           圖二                圖三

(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:                        

(2)實(shí)驗(yàn)過程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是             ;(填序號)

①a點(diǎn)表示開始通入CO,反應(yīng)開始發(fā)生  

②b點(diǎn)表示通入CO一段時間后加熱,反應(yīng)開始發(fā)生                                         

③c點(diǎn)表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)      

④d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO

⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計(jì)算出紅色粉末的質(zhì)量

(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。

(4)該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。

(5)某化學(xué)小組的同學(xué)們利用上述實(shí)驗(yàn)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6g固體樣品,用圖1所示的裝置重新實(shí)驗(yàn),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是            。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志。圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖。

        圖一                           圖二                圖三

(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:                        ;

(2)實(shí)驗(yàn)過程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是             ;(填序號)

①a點(diǎn)表示開始通入CO,反應(yīng)開始發(fā)生  

②b點(diǎn)表示通入CO一段時間后加熱,反應(yīng)開始發(fā)生                                         

③c點(diǎn)表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)      

④d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO

⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計(jì)算出紅色粉末的質(zhì)量

(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。

(4)該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。

(5)某化學(xué)小組的同學(xué)們利用上述實(shí)驗(yàn)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6g固體樣品,用圖1所示的裝置重新實(shí)驗(yàn),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是            。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志。圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖。

圖一                           圖二                圖三
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:                        
(2)實(shí)驗(yàn)過程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是             ;(填序號)
①a點(diǎn)表示開始通入CO,反應(yīng)開始發(fā)生  
②b點(diǎn)表示通入CO一段時間后加熱,反應(yīng)開始發(fā)生                                         
③c點(diǎn)表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)      
④d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO
⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計(jì)算出紅色粉末的質(zhì)量
(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。
(4)該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。
(5)某化學(xué)小組的同學(xué)們利用上述實(shí)驗(yàn)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6g固體樣品,用圖1所示的裝置重新實(shí)驗(yàn),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是            。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆重慶市重慶一中九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志。圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖。

圖一                           圖二                圖三
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:                        ;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是             ;(填序號)
①a點(diǎn)表示開始通入CO,反應(yīng)開始發(fā)生  
②b點(diǎn)表示通入CO一段時間后加熱,反應(yīng)開始發(fā)生                                         
③c點(diǎn)表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)      
④d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO
⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計(jì)算出紅色粉末的質(zhì)量
(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。
(4)該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   
(5)某化學(xué)小組的同學(xué)們利用上述實(shí)驗(yàn)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6g固體樣品,用圖1所示的裝置重新實(shí)驗(yàn),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是            。

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