不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和不同
考點:元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識進行分析解答,元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,據(jù)此解答.
解答:解:不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,觀察選項,故選A.
點評:本題考查了元素的概念,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你仔細觀察、分析,然后回答問題:(沒讓填符號的均填序號)(1)下述粒子中,屬于同一種元素的是
 
 屬于陽離子的是
 
 (填符號),化學性質(zhì)相似的是
 

(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在如圖圖A,圖B中,若用“”表示氫原子,“”表示氧原子,請問答:
(1)圖A中表示的分子其化學式是
 

(2)在一定條件下,圖A表示的分子能轉(zhuǎn)變?yōu)閳DB表示的分子,請寫出該反應(yīng)的化學方程式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用微粒的觀點回答下列問題:
(1)保持水的化學性質(zhì)的微粒是
 
.(填具體微粒的名稱)
(2)走過花圃聞到花香,說明
 

(3)50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL,說明
 

(4)酒精溶液是混合物,水是純凈物,是因為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特.

(1)圖中A、B、C、D四種粒子共表示
 
種元素.
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖:

①甲、乙、丙中表示混合物的是
 
(填序號).
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是
 

③變化Ⅰ中,發(fā)生變化的“”和“”的化學計量數(shù)之比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用分子、原子、離子、元素的相關(guān)知識解釋下列問題:
(1)化學反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變.
(2)分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水,都能生成氧氣.
(3)100mL的酒精和100mL的水混合,體積小于200mL.
(4)濕衣服在陽光下曬更容易干.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中“2”所表示的意義:
2CO2
 
;
 

2Cl
 

2Mg2+
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學變化的文字表達式,并在物質(zhì)后面寫該物質(zhì)的化學式:
(1)銅片在酒精燈上灼燒變黑
 
、
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 

(3)氨氣和氯化氫氣體混合產(chǎn)生大量白煙
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,這四位同學描述的是同一化學符號,此化學符號是( 。
A、HCl
B、O3
C、CO2
D、NH3

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