2.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a試管,b集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用C收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先防止水倒流,使試管炸裂.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:氧氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:A;防止水倒流,使試管炸裂;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于酒精性質(zhì)的敘述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.能殺菌消毒B.能燃燒C.能作為飲料D.能揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.懷化市生產(chǎn)的松花皮蛋全國(guó)聞名.將水、生石灰、純堿、食鹽按100:11.2:5.3:3.5的質(zhì)量比混合而成料漿,將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時(shí)間即可得到松花皮蛋.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)料漿澄清液(“料液”)的主要成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【猜想與假設(shè)】
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)充分討論,作出了如下猜想:
①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2
②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
【對(duì)猜想的解釋】
(1)料液中一定沒(méi)有CaO的原因是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
(2)料液中一定存在NaOH的原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(用化學(xué)方程式表示).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ.取適量料液放入試管中,滴加2~3滴酚酞試液,料液顯紅色.
Ⅱ.取適量料液放入試管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出現(xiàn)白色沉淀.
Ⅲ.取適量料液放入試管中,滴加稀鹽酸直到過(guò)量,沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(3)該料液中含有的物質(zhì)除NaOH與NaCl外,還一定含有Ca(OH)2(填化學(xué)式).
【交流與拓展】
(4)松花皮蛋味道鮮美,但直接食用會(huì)稍有澀味.如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會(huì)被去除,味道變得更為鮮美可口.請(qǐng)你說(shuō)明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿.
(5)現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感不如益陽(yáng)產(chǎn)松花皮蛋.燒堿一定要密封保存,其理由是AB(選序號(hào)填空).
A.燒堿易吸水潮解                  B.燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)
C.燒堿具有強(qiáng)腐蝕性                D.燒堿溶于水時(shí)放出熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.飲用可樂(lè)時(shí),小華對(duì)“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了探究.
【查閱資料】二氧化碳能溶于水.在通常情況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳.二氧化碳溶于水,既有物理變化,又有化學(xué)變化,發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3
【提出問(wèn)題】在實(shí)驗(yàn)室條件下,1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)將蒸餾水煮沸后,置于細(xì)口瓶中,蓋上瓶塞,冷卻至室溫,備用.將蒸餾水煮沸的目的是趕走蒸餾水中溶解的氣體,減小對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響.
(2)制取二氧化碳,用向上排空法收集,驗(yàn)滿(mǎn)后蓋上玻璃片,備用.檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的操作方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,即集滿(mǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)①:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次.
實(shí)驗(yàn)②:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次至體積不再減少為止.
反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是讓氣體與水充分溶解.
(4)記錄數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)抽取氣體的體積抽取蒸餾水的體積充分混合后,氣、液總體積
10mL空氣10mL20mL
10mL現(xiàn)制的二氧化碳10mL12mL
【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)室條件下,空氣難溶于水,二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解0.8體積的二氧化碳.
【反思質(zhì)疑】小芳對(duì)實(shí)驗(yàn)②注射器內(nèi)不能再溶的氣體產(chǎn)生了疑問(wèn):這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w?若收集二氧化碳時(shí)空氣未完全排盡,也可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)②的殘留氣體是空氣,就不能再溶,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究以上所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可信.寫(xiě)清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.將氣體推至一注射器內(nèi),氣液分離,取下盛有氣體的注射器,將氣體通入澄清的石灰水中.若澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明殘留的氣體中有二氧化碳,實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信;若澄清的石灰水無(wú)變化,說(shuō)明殘留的氣體中沒(méi)有二氧化碳,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信..

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說(shuō)法正確的是(  )
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82205
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)10813
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為6gB.該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y
C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1:3D.該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色物質(zhì)生成
B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,產(chǎn)生白光,生成黑色固體
C.石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
D.鐵絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)取食鹽時(shí),把食鹽放在右盤(pán)里,砝碼放在左盤(pán)中,讀數(shù)為9.5g(1g以下使用游碼),那么該同學(xué)實(shí)際稱(chēng)量食鹽的質(zhì)量為( 。
A.10gB.9.5gC.8gD.8.5g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,錐形瓶?jī)?nèi)加入下列哪種物質(zhì)后,再用滴管加入水,氣球鼓起來(lái),這種物質(zhì)是C
A.氯化鈉           B.氫氧化鈉            C.硝酸銨           D.生石灰
(1)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是硝酸銨溶于水吸熱使錐形瓶?jī)?nèi)溫度降低,壓強(qiáng)減。
(2)將以上選項(xiàng)中的A、B、C用一種常用試劑就能區(qū)分,這種試劑是水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B.分子間有空隙,原子間無(wú)空隙
C.原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案