13.懷化市生產(chǎn)的松花皮蛋全國聞名.將水、生石灰、純堿、食鹽按100:11.2:5.3:3.5的質(zhì)量比混合而成料漿,將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時間即可得到松花皮蛋.某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對料漿澄清液(“料液”)的主要成分進(jìn)行探究.
【提出問題】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【猜想與假設(shè)】
實驗小組的同學(xué)通過充分討論,作出了如下猜想:
①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2
②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
【對猜想的解釋】
(1)料液中一定沒有CaO的原因是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
(2)料液中一定存在NaOH的原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(用化學(xué)方程式表示).
【進(jìn)行實驗】
Ⅰ.取適量料液放入試管中,滴加2~3滴酚酞試液,料液顯紅色.
Ⅱ.取適量料液放入試管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出現(xiàn)白色沉淀.
Ⅲ.取適量料液放入試管中,滴加稀鹽酸直到過量,沒有現(xiàn)象發(fā)生.
【實驗結(jié)論】
(3)該料液中含有的物質(zhì)除NaOH與NaCl外,還一定含有Ca(OH)2(填化學(xué)式).
【交流與拓展】
(4)松花皮蛋味道鮮美,但直接食用會稍有澀味.如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會被去除,味道變得更為鮮美可口.請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿.
(5)現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感不如益陽產(chǎn)松花皮蛋.燒堿一定要密封保存,其理由是AB(選序號填空).
A.燒堿易吸水潮解                  B.燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)
C.燒堿具有強(qiáng)腐蝕性                D.燒堿溶于水時放出熱量.

分析 【對猜想的解釋】
(1)根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)氫氧化鈣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行解答;
【實驗結(jié)論】
(3)根據(jù)碳酸鈉溶液和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)酸堿中和的原理進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)氫氧化鈉固體容易吸水潮解、易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)進(jìn)行解答.

解答 解:【對猜想的解釋】
(1)氧化鈣和水反應(yīng)氫氧化鈣,化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,所以料液中一定沒有CaO;故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,所以料液中一定存在NaOH;故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
【實驗結(jié)論】
(3)碳酸鈉溶液和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,所以取適量料液放入試管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出現(xiàn)白色沉淀,說明一定含有氫氧化鈣;故填:Ca(OH)2;
(4)蛋食用時加入一些食醋,可以去除澀感,原因是酸堿起中和反應(yīng);故答案為:食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;
(5)氫氧化鈉固體容易吸水潮解、易吸收空氣中的CO2而變質(zhì),所以要密封保存.故選:AB.

點(diǎn)評 本題是一道綜合題,涉及的知識點(diǎn)較多,本題中掌握氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“科學(xué)是一把雙刃劍”,化學(xué)尤其如此.它既可以給人類帶來巨大的物質(zhì)財富,提高人類的生活質(zhì)量,也可以給人類帶來災(zāi)難.“白色污染”這個概念是20世紀(jì)90年代初由我國提出來的,但是這一警示很快得到國際社會的認(rèn)同.“白色污染”是( 。
A.冶煉廠的白色煙塵B.石灰窯的白色粉末
C.各類塑料垃圾D.白色建筑材料產(chǎn)生的建筑垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀,但服藥后會引發(fā)心血管疾病而帶來負(fù)面影響.2000年國家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥.“PPA”的化學(xué)式為C9H13NO.由此可知,PPA是由四種元素組成,氫,氧元素質(zhì)量之比13:16 (H----1    O----16).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.金屬都能導(dǎo)電,所以能導(dǎo)電的單質(zhì)一定是金屬
B.經(jīng)測定只含磷元素的物質(zhì)一定是由磷元素組成的單質(zhì)或化合物
C.金屬單質(zhì)的硬度不一定比非金屬單質(zhì)的硬度大
D.常溫下金屬都是固態(tài)的,非金屬全部是氣態(tài)或固態(tài)的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖常見實驗裝置,請根據(jù)要求填空.(裝置可重復(fù)使用)
(1)檢驗水蒸氣的存在選用裝置D;
(2)檢驗CO2的存在選用裝置C;
(3)檢驗CO的存在選用裝置EC;
(4)檢驗?zāi)硽怏w中含有H2、水蒸氣的存在,可把氣體依次通過裝置DAED;
(5)檢驗?zāi)硽怏w中含有CO、CO2存在,可把氣體依次通過裝置CBE;
(6)要驗證混合氣體含有H2、CO和水蒸氣,可把氣體依次通過裝置DAEDC.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列做法能達(dá)到目的是( 。
A.向某無色未知溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明存在SO42-
B.用氫氧化鈉溶液證明一氧化碳?xì)怏w中是否含有二氧化碳
C.清洗試管中附著的氫氧化銅:先向試管中注入稀硫酸,振蕩,再用蒸餾水沖洗
D.鑒別硫酸銨和氯化銨兩種氮肥:分別與熟石灰混合后研磨,聞氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量越來越大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全.目前,“低碳”正成為國民的共識.
(1)CO2含量增多,溫室效應(yīng)增強(qiáng).近幾十年來,大氣中CO2含量增多的主要原因是化石燃料的大量使用或森林的亂砍濫伐.
(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究.
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏. 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2H2O+CH4
(3)節(jié)能減排,低碳生活.
①許多市民參與了“地球一小時”活動,晚上熄燈一小時.下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是C.
A.節(jié)約能源    B.減少溫室氣體排放    C.欣賞城市夜景   D.關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個低碳舉措是隨手關(guān)燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用C收集氧氣,實驗結(jié)束時要先防止水倒流,使試管炸裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.氧氣具有氧化性,黃金也能與氧氣反應(yīng)
B.實驗室Fe2O3與CO反應(yīng)中可以觀察到,黑色粉末逐漸變成紅色
C.通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽
D.圖是我國塑料包裝制品回收標(biāo)志,其中的數(shù)字代表塑料的回收次數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案