有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是

    A．伸入燃燒的木條                         B．測定氣體的密度   

C．滴入澄清石灰水，振蕩                  D．滴入紫色石蕊試液，振蕩

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


既潔凈又高能的理想燃料是（　�。�

　 A． 煤 B． 石油 C． 氫氣 D． 天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是（　　）

　  A.在金屬表面涂油或刷漆

　  B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

　  C.制成耐腐蝕的合金

　  D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是

A．用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維            

B．氣球充氣過多爆炸

C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒     

D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學式為C4H4O4。下列說法正確的是

A．蘋果酸中含有12個原子        

C．蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%

B．蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112  

D．蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下圖所示的金屬制品中，利用金屬導熱性的是       （填選項序號）。

 

（2）鐵制品表面常會涂漆防止銹蝕。鐵生銹的條件是       。

（3）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要將廢液進行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品。過程如下圖所示（過程中不引入其他元素）。

 


①操作I的名稱是       。

②加入過量A，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                  。

③固體B的成分是       。 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


分類是學習化學的一種重要科學方法．下列物質(zhì)分類正確的是（   ）

A．蒸餾水﹣﹣單質(zhì)   B．二氧化碳﹣﹣純凈物

C．空氣﹣﹣化合物   D．氯酸鉀﹣﹣氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。

【知識回放】填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu；     猜想2. Fe>Cu >Cr；     猜想3.你的猜想是       。

【查閱資料】⑴鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

⑵鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計與實驗】小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

              

【結(jié)論與解釋】⑴小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想       正確。

⑵實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是                                  。

【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)          （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學方程式                                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


人們在工作、生活中的下列做法正確的是

A. 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅         B. 冬天用煤取暖時封閉門窗

C. 在煤礦中采煤用火把照明           D.  廚房內(nèi)煤氣泄漏開啟排氣扇通風

查看答案和解析>>

同步練習冊答案