元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA VⅡA 0
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
3 11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是
 
(填一種),其陽(yáng)離子是
 

(2)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是
 
,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(3)下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
a.C和Ne      b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(4)第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)金屬元素名稱(chēng)一般有“钅”字旁,固態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“石”字旁,氣態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“氣”字頭,據(jù)此進(jìn)行解答即可.
(2)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素分別是鈉元素和氯元素,形成的化合物是氯化鈉.
(3)根據(jù)元素周期表中同一縱行的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
(4)氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉、鎂、鋁,帶“钅”字旁,均屬于金屬元素,其離子符號(hào)為Al3+
(2)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素分別是鈉元素和氯元素,形成的化合物是氯化鈉,其化學(xué)式為:NaCl;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
(3)元素周期表中同一縱行的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),F(xiàn)和Cl位于同一縱行,具有相似的化學(xué)性質(zhì);C和Ne、B和Mg、Al和Si均不位于同一縱行,不具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(4)氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.
故答案為:(1)鋁(合理即可);Al3+;(2)NaCl;離子;(3)d;(4)4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握元素周期表的信息、物質(zhì)的微觀構(gòu)成、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①
 
?
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因
 

(3)甲同學(xué)從上圖選擇B、C裝置的組合制取氧氣,在用膠皮管連接B和E中的玻璃管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.反應(yīng)結(jié)束后,若要分離出MnO2,所需的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱(chēng)是
 

(4)F裝置中充滿(mǎn)水時(shí),也可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
端通入(填a或b).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示四種不同類(lèi)別的物質(zhì)均含有銅元素,根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出X的名稱(chēng)(或化學(xué)式)
 

(2)寫(xiě)出其中一個(gè)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖示回答:
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度,受溫度影響較小的是
 

(2)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是
 

(3)t1℃時(shí),在100g水中加入50g甲物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
 
g.
(4)將t1℃時(shí),50克甲的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”或“不變”或“變小”).
(5)將t3℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃時(shí),三種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
的關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大氣中二氧化碳的含量增多,會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖.
(1)為了防止大氣中二氧化碳的含量繼續(xù)增加,可采取的措施是
 

(2)科學(xué)研究表明,還可通過(guò)下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2,轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X.C02+4H2→X+2H20,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用圖1所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是
 
;若用B裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置組合是
 
(填序號(hào)),驗(yàn)滿(mǎn)CO2的方法是
 

小海用如圖2裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號(hào),可重復(fù)選用).
①?gòu)腷端通氮?dú)?br />②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
(4)已知硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液是氫硫酸,具有揮發(fā)性.實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫.現(xiàn)制取并收集一瓶H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,小明選用上圖中B、G、H四個(gè)裝置,則從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)):
a→
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)
(1)銀元素
 
   (2)2個(gè)氮原子
 
  (3)3個(gè)亞鐵離子
 

(4)3個(gè)水分子
 
(5)標(biāo)出氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣極易溶于水
B、氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
C、在通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究物質(zhì)的奧秘給同學(xué)們帶來(lái)很濃厚的學(xué)習(xí)興趣,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、元素組成完全相同的兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定相似
B、過(guò)氧化氫溶液分解能產(chǎn)生氧氣說(shuō)明過(guò)氧化氫中含有氧分子
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,且陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:1
D、帶電荷的粒子就是離子

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