探究物質的奧秘給同學們帶來很濃厚的學習興趣,下列有關說法正確的是( 。
A、元素組成完全相同的兩種物質化學性質一定相似
B、過氧化氫溶液分解能產生氧氣說明過氧化氫中含有氧分子
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,且陰陽離子個數(shù)比為1:1
D、帶電荷的粒子就是離子
考點:核外電子在化學反應中的作用,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,原子和離子的相互轉化
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:A、元素組成完全相同的兩種物質化學性質不一定相同,兩者的分子的構成不一定相同.
B、根據(jù)過氧化氫的微觀構成進行分析判斷.
C、根據(jù)氯化鈉的微觀構成進行分析判斷.
D、根據(jù)帶電荷的粒子進行分析判斷.
解答:解:A、元素組成完全相同的兩種物質化學性質不一定相同,如水和過氧化氫元素組成完全相同,但兩者的分子的構成不同,兩種物質化學性質不同,故選項說法錯誤.
B、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的,不含氧分子,故選項說法錯誤.
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,陰陽離子個數(shù)比為1:1,故選項說法正確.
D、帶電荷的粒子不一定是離子,也可能是質子、電子等,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握物質的微觀構成、常見的帶電的粒子等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請根據(jù)下表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA VⅡA 0
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
3 11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是
 
(填一種),其陽離子是
 

(2)第11號元素與第17號元素組成的化合物是
 
,構成該物質的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(3)下列各組元素具有相似化學性質的是
 
(填標號).
a.C和Ne      b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(4)第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應,生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中發(fā)生了化學變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、水的沸騰
C、水的電解D、膽礬研碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

當前我國環(huán)境保護部正在著力推進以防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作.下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是( 。
A、用清潔能源代替化石燃料
B、大力植樹造林
C、大力發(fā)展煤炭發(fā)電
D、禁止焚燒農作物秸稈和垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、用酒精燈加熱試管里的液體時,液體體積不應超過試管容積的
2
3
B、往試管中加人顆粒狀固體時,應將試管直立,以免打破試管
C、洗干凈的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
D、連接玻璃管和橡皮管時只需用力把玻璃管插人橡皮管即可

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是凈水的簡易裝置圖,下面對該凈水器的分析正確的是( 。
A、能殺菌消毒
B、能把硬水變成軟水
C、活性炭起到吸附的作用
D、能得到純凈水

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b是9號元素的原子結構示意圖.下列說法正確的是( 。
A、圖a“鈉”方框右上角橫線上應填寫NA
B、氯元素屬于金屬元素
C、圖b方框橫線上的數(shù)字是9
D、11號元素與9號元素可以形成化學式為NaF的化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽與水.現(xiàn)有某探究實驗小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應.設計的探究過程如下,請你回答其中的有關問題:已知在A裝置中發(fā)生的化學反應為:
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2

(1)假設:SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學反應,生成物是一種酸.
(2)設計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證SO2氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內容中應包括下列中的
 
(填寫編號).
①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實驗操作:
①實驗過程中,裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
 
;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明
 

③裝置B的作用是
 
,裝置E的作用是
 
,寫出發(fā)生在裝置E處的化學反應方程式
 
;
(5)結論:原假設
 
(填“成立”“不成立”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液及以下儀器:
(1)儀器③的名稱是
 
,用途是
 

(2)利用上述藥品和儀器制取某氣體,需要上述儀器中的
 

(填序號);制取該氣體的反應的化學方程式為
 
;并將制取該氣體的發(fā)生裝置圖畫在圖2方框內
(3)若要制取干燥的上述氣體,可將氣體通過盛有
 
的洗氣瓶.

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