3．如圖所示為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子B．碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53
C．碘原子的相對原子質(zhì)量為126.9gD．碘元素位于元素眾期表中第七周期

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．
原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：A．由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法正確．
B．由碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，無法確定其核內(nèi)中子數(shù)，故選項說法錯誤．
C．根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，碘原子的相對原子質(zhì)量為126.9，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．
D．碘是非金屬元素；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，碘元素的原子核外有5個電子層，位于第五周期，故選項說法錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．常用氮肥中含氮量最高的是尿素，含氮約46.7%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法．
（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．   
①下列化肥中，屬于氮肥的是A．（填字母）
A．碳酸氫銨[NH4HCO3]B．草木灰（主要成分[K2CO3]C．磷礦粉[Ca3（P04）2]
②草木灰呈堿性，你認(rèn)為它不能（“能”或“不能”）與所選的氮肥混合施用，理由是（文字說明）草木灰呈堿性，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣，降低肥效．
（2）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2 
①目的是促進(jìn)綠色植物的光合作用．
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法．
甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．  乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液．
【提供資料】
Ⅰ．CO2與NaHCO3不會發(fā)生反
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析：上述甲方法（填“甲”或“乙”）可行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，現(xiàn)欲測定其碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗：

【實驗原理】
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
通過實驗測定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實驗裝置】如圖所示
【實驗步驟】
①如圖連接裝置（除B、C外）并加入所需藥品．
②稱量并記錄B的質(zhì)量（m1）．（稱量時注意封閉B的兩端．）
⑧按動鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
④連接上B、C．
⑤打開分液漏斗F的活塞，將稀硫酸快速加入D中后，關(guān)閉活塞．
⑥按動鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
⑦稱量并記錄B的質(zhì)量（m2）．（稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口．）
⑧計算．
（1）已知堿石灰的主要成分是氫氧化鈣和氫氧化鈉，則干燥管A的作用：除去鼓入空氣中的二氧化碳；干燥管C的作用是防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入B中影響實驗結(jié)果；
E裝置的作用是防止D中的水蒸氣進(jìn)入B中．
步驟③中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳；步驟⑥中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部趕入B中；
本實驗?zāi)芊裢瑫r省略③、⑥兩個步驟？不能，原因是①空氣中含少量二氧化碳、②反應(yīng)后裝置中殘留二氧化碳均會造成結(jié)論偏差．
（2）若所取樣品的質(zhì)量為5g，為確保實驗順利進(jìn)行，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸
（密度為1.07g/mL）43.0mL，若m1為51.20g，m2為53.18g，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.4%．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安岳縣九年級初中適應(yīng)性考試模擬（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（10無錫17）下列實驗方案不能達(dá)到目的的是

A.用磁鐵除去銅粉中混有的少量鐵粉

B.用天然水制蒸餾水時加幾粒碎瓷片，防止暴沸

C.將熟石灰與某固體混合后研磨并聞氣味，檢驗該固體中是否含有NH4+

D.用銀、硫酸亞鐵溶液、氯化銅溶液探究銀、鐵、銅三種金屬的活動性順尋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，下列有關(guān)做法和認(rèn)識錯誤的是（　　）
A．為了方便人們的生活，在路邊擺設(shè)炭火燒烤點(diǎn)
B．大力發(fā)展電動車，減少燃油汽車的尾氣排放量
C．在霧霾天氣里，外出需要佩戴有PM2.5濾層的口罩
D．霧霾天氣影響交通安全，也導(dǎo)致人們呼吸道疾病增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．能源和環(huán)境問題已經(jīng)成為世界各國共同關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）青島市采用LNG（液態(tài)天然氣）作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用，天然氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）解決環(huán)境問題需要依靠科技進(jìn)步，例如，二氧化碳含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少二氧化碳的排放，更重要的是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．如圖所示是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯的微觀過程：

①下列對該過程的分析正確的是AB（填寫序號）
A、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不發(fā)生改變           B、乙烯的化學(xué)式為C2H4
C、參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1：4    D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
②請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．經(jīng)測定某溶液中有Mg2+、SO42-、Cl-三種離子，其中Mg2+與SO42-個數(shù)比為4：3，那SO42-和Cl-個數(shù)之比為（　　）
A．3：2B．1：3C．5：4D．1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．空氣中氧氣含量最少的時候是（　�。�
A．黎明B．中午C．傍晚D．午夜

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同步練習(xí)冊答案