物質的性質決定用途。下列用途主要是利用其化學性質的是

D

解析試題分析：物理性質：物質不需要化學變化就表現(xiàn)出的性質。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等；化學性質：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等，A、活性炭凈水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質，B、金剛石做裝飾品是利用其能發(fā)出璀璨奪目的光彩，屬于物理性質，C、銅絲做導線是利用銅的導電性，屬于物理性質，D、氫氣作高能燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學性質，故選D
考點：物理性質與化學性質的判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市合川區(qū)初三診斷性測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，進行了如下實驗，請你參與他們的實驗并回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：② ，③ ；

（2）你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號），產(chǎn)生氧氣的化學方程式是 ；

（3）為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的，你認為各裝置的正確連接順序是 （用a、b、c、……等表示），實驗結束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（4）他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象。你認為可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

俗語說，酒香不怕巷子深.這句話體現(xiàn)了分子的哪一點性質？                                      .

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列化學反應中，屬于化合反應的是

A．蔗糖+水蔗糖水 
B．鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵 
C．堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 
D．氫氣+氧氣水 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質性質的表述中，屬于物理性質的是

A．氮氣無色無味 B．碳酸易分解
C．硫具有可燃性 D．一氧化碳有劇毒

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

二氧化碳氣體變成“干冰”發(fā)生的變化

A．是狀態(tài)發(fā)生了變化B．有新物質生成
C．只是分子本身由大變小D．既有物理變化，又有化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是

A．食物腐敗變質B．干冰制造舞臺煙霧
C．夏季柏油路面“變軟”D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色四氧化三鐵固體
B．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．“銅綠”與鹽酸混合，得到藍色溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:
 
(1)分液漏斗中應放入的物質是____      ___,錐形瓶中應放入的物質是___          
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式：                             ； 要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置         (填字母)；
(3)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因可能是_______ ________             __                     

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