15.將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
下列判斷不正確的是( 。
A.表中a的值為2.8
B.X一定不是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素
D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無(wú)X生成

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,從而得出a的值,再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定X的元素組成.

解答 解:A、由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,乙醇的質(zhì)量減少了4.6g,故乙醇是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為4.6g;同理可以確定氧氣是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為8.0g;水是生成物,生成的水的質(zhì)量為5.4g;生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;由質(zhì)量守恒定律,X應(yīng)是生成物,且生成的X的質(zhì)量為4.6g+8.0g-5.4g-4.4g=2.8g,故表中a的值為為0g+2.8g=2.8g;故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、由A選項(xiàng)分析可知,X的質(zhì)量增加,故一定不是該反應(yīng)的催化劑,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變,反應(yīng)物乙醇中含氫元素的質(zhì)量為4.6g×$\frac{1×6}{12×2+1×6+16}$=0.6g,生成物水中含氫元素的質(zhì)量為5.4g×$\frac{1×2}{1×2+16}$=0.6g,氫元素的質(zhì)量相等,故X中不含氫元素;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、根據(jù)乙醇燃燒的方程式可知,4.6克乙醇能與9.6克的氧氣恰好完全反應(yīng),生成了二氧化碳和水;故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.學(xué)習(xí)化學(xué)重要的是要理解和正確使用化學(xué)語(yǔ)言,比如數(shù)字和符號(hào).
(1)用符號(hào)表示2個(gè)硫酸根離子2SO42-
(2)有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O)(“D”表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子)三種物質(zhì),從化學(xué)性質(zhì)的角度看,雙氧水與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的差異,原因是物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),雙氧水分子與水的分子構(gòu)成差別較大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在下列敘述的短線(xiàn)上,只能填“或”,不能填“和”的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量       化學(xué)性質(zhì)都保持不變
B.要使可燃物燃燒,必須使可燃物跟氧氣接觸      使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:生成物中要有沉淀生成、有氣體放出      有水生成
D.工業(yè)煉鐵用一氧化碳       鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)你組合一套高錳酸鉀制取較純凈氧氣的裝置AE(用字母表示),并寫(xiě)出制備該氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置.試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿(mǎn)足B裝置要求的一般條件有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.除雜質(zhì):除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜所用試劑和方法
AH2HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入過(guò)量的Na2CO3溶液,再過(guò)濾
CCO2氣體CO氣體通過(guò)灼熱的CuO
DCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖:

(1)該反應(yīng)共涉及到4種分子.
(2)該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是4:1(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(3)對(duì)此反應(yīng)的敘述正確的是d(填序號(hào)).
a.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變       b.屬于置換反應(yīng)
c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量           d.利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(所需條件已略去).據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若B是引起地球溫室效應(yīng)的一種氣體,經(jīng)過(guò)綠色植物的光合作用能生成單質(zhì)A,則A是氧氣;B的用途是滅火、做氣體肥料等;C可以是一氧化碳(寫(xiě)出一種即可);
(2)若A是相同條件下密度最小的氣體,B是氧化物,則B是水.C常用作建筑材料(可用于砌磚抹墻),則C是氫氧化鈣.寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化A的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“溫室效應(yīng)”主要是下列哪種氣體造成的( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B. 
稀釋濃硫酸
C.
給試管中的液體加熱
D.
量液體的體積

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