【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。
(1)氧氣約占空氣體積的___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用紅磷燃燒來(lái)測(cè)量空氣中氫氣的體積含量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _________。
(3)從長(zhǎng)江里取出的“水”屬于_________(填純凈物或混合物).
(4)“節(jié)約用水,人人有責(zé)”,下列生活中節(jié)水措施錯(cuò)誤的是_______(填標(biāo)號(hào)).
A 洗臉?biāo)⒀,隨手關(guān)水
B 洗菜用水,用來(lái)澆花
C 少喝水以節(jié)約用水
D 水管漏水,及時(shí)修理
【答案】1/5或(21%) 混合物 C
【解析】
(1)氧氣約占空氣體積的21%;
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用紅磷燃燒來(lái)測(cè)量空氣中氧氣的體積含量,磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的化學(xué)方程式為:。
(3)從長(zhǎng)江里取出的“水”中含有多種可溶性物質(zhì),屬于混合物;
(4)
A、洗臉?biāo)⒀,隨手關(guān)水,減少水資源的浪費(fèi);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;
B、洗菜用水,用來(lái)澆花,可以節(jié)約用水;故選項(xiàng)正確,但不符題意;
C、人體需要每天攝入適量的水維持身體健康,少喝水會(huì)引起身體不適,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;
D、水管漏水,及時(shí)修理,較少水資源的浪費(fèi);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸晶體(H2C2O4xH2O)在常溫下是一種無(wú)色透明晶體。草酸晶體受熱分解時(shí)分解生成三種氧化物。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物進(jìn)行探究。
(查閱資料)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)。
(提出問(wèn)題)草酸晶體受熱分解的生成物是什么?
(猜想假設(shè))根據(jù)草酸晶體的化學(xué)式,同學(xué)們提出如下猜想:
猜想一:二氧化碳、氫氣、水 猜想二:水、一氧化碳、二氧化碳
(討論分析)通過(guò)討論一致認(rèn)為猜想一不成立,理由是________。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置:
(1)將A與E連接,觀察到_____,草酸分解產(chǎn)物中有水。
(2)將A與B連接,觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。
(3)將裝置按A→D→C→F→B→G 的順序連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后觀察到_,說(shuō)明草酸晶體分解產(chǎn)物中有一氧化碳。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想二正確
(反思與評(píng)價(jià))[實(shí)驗(yàn)探究](3)中點(diǎn)燃酒精燈前的操作是_。
(拓展與交流)如要計(jì)算草酸中x的值,需要測(cè)定的數(shù)值是_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量的稀硫酸中加入一定量的銅粉,無(wú)氣泡冒出,用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.ab段說(shuō)明Cu不能置換出硫酸中的氫
B.從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液的pH逐漸增大
C.從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2= 2CuSO4+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。一段時(shí)間后a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比約為_____。
(2)生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水;家庭中常用_____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,該方法會(huì)使家中水壺中產(chǎn)生水垢,家庭中可用_____(填一種調(diào)味品名稱)除去水壺內(nèi)壁上的水垢。
(3)如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。
有關(guān)說(shuō)法正確的是_____(填字母編號(hào))
A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑
B X試劑可以是活性炭
C 步驟④的作用是消毒殺菌
D 凈化后的水為純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是不同種類的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 (部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。A是年產(chǎn)量最高的金屬,B中氧元素占30%,D (常用于配制農(nóng)藥波爾多液。則B→A的化學(xué)方程式為___;E的化學(xué)式為_______________。B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,A、C為無(wú)色液體,B、D為無(wú)色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請(qǐng)回答:
(1)D的化學(xué)式為__________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型名稱)。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________,在實(shí)驗(yàn)④中觀察到此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下幾種氣體可用圖所示裝置干燥、收集的是( )
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
A.①③④B.②⑤⑥
C.②③④D.①⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1) 2個(gè)鎂原子__________。
(2)鐵離子___________。
(3)水中氧元素顯-2價(jià)__________。
(4)銨根離子________。
(5)2個(gè)碳酸分子_______。
(6)光合作用得到的單質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有失去標(biāo)簽的四瓶無(wú)色溶液:稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液,現(xiàn)將其任意編號(hào)為A、B、C、D.然后兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中部分現(xiàn)象如下表,請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn) | A+B | A+C | B+C | B+D |
現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生沉淀 | 產(chǎn)生氣體 |
(1)配酞試液是____________(填編號(hào));
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(3)寫出D的一種用途:____________________。
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