【題目】如下圖所示，A、C為無(wú)色液體，B、D為無(wú)色氣體，它們之間發(fā)生如下變化，其中B是人類(lèi)生存的最主要的氣體。請(qǐng)回答：

（1）D的化學(xué)式為__________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類(lèi)型名稱(chēng)）。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________，在實(shí)驗(yàn)④中觀察到此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

【答案】H2 （催化劑寫(xiě)成MnO2也得分） 分解反應(yīng) 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

【解析】

A、C為無(wú)色液體，且A在催化劑作用下反應(yīng)產(chǎn)生C，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)產(chǎn)生水和氧氣，則A是過(guò)氧化氫，B是氧氣，C是水；水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，則D是氫氣，氫氣在氧氣中燃燒可以產(chǎn)生水；鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵。

（1）D是氫氣，化學(xué)式為：H2；

（2）反應(yīng)①過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；

（3）反應(yīng)④鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵的化學(xué)方程式為，在實(shí)驗(yàn)④中觀察到此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，而廢舊干電池中許多物質(zhì)都可以再回收利用．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

(1)屬于氧化物的是____(填名稱(chēng))；

(2)干電池用石墨和鋅皮做電極，是利用了它們的____性；

(3)金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因是_____；

(4)氯化銨溶液可用來(lái)澆花，它能為植物提供____肥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較與歸納是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請(qǐng)結(jié)合下圖中實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）若用B、E組合裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_____和_____（填序號(hào)，下同），選用此發(fā)生裝置的條件是_____。

（3）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解[產(chǎn)物為碳酸鈉（Na2CO3）、二氧化碳和水]來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一所示，三個(gè)充滿(mǎn)CO2氣體的燒瓶，注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時(shí)將注射器內(nèi)液體注入燒瓶中，關(guān)閉活塞。觀察到燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化圖像如圖二所示。

(1)曲線2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

(2)通過(guò)上述三條曲線的對(duì)比可得出除去CO2氣體應(yīng)選擇的試劑是__________________。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明曲線3反應(yīng)后溶液中可能所含的溶質(zhì)，簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟和現(xiàn)象)_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣、水是我們賴(lài)以生存的重要資源。

（1）氧氣約占空氣體積的___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中常用紅磷燃燒來(lái)測(cè)量空氣中氫氣的體積含量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： _________。

（3）從長(zhǎng)江里取出的“水”屬于_________（填純凈物或混合物）.

（4）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，下列生活中節(jié)水措施錯(cuò)誤的是_______（填標(biāo)號(hào)）.

A 洗臉?biāo)⒀溃S手關(guān)水

B 洗菜用水，用來(lái)澆花

C 少喝水以節(jié)約用水

D 水管漏水，及時(shí)修理

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。試管口略向下傾斜的原因是____實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先________，再 _______，防止_____。

（2）若用F裝置收集氧氣，____________ 開(kāi)始收集，_______證明收集滿(mǎn)了。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先________具體做法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.2%的鹽酸溶液配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，用所配稀鹽酸測(cè)得某NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。

（1）需要加入_____g水來(lái)配得上述稀鹽酸。

（2）測(cè)得溶液pH=7時(shí)，消耗稀鹽酸200g。求恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）若所測(cè)NaOH溶液在空氣中放置時(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)變質(zhì)，那么測(cè)定的NaOH質(zhì)量_____（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無(wú)法確定”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生石灰的主要成分是氧化鈣，與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱。室溫時(shí)，將生石灰加入飽和石灰水中，生石灰對(duì)溶解影響的判斷（參照如圖溶解度曲線），錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)中，石灰水始終是飽和溶液

B. 反應(yīng)中，氧氧化鈣的溶解度增大

C. 反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量減小

D. 反應(yīng)后，恢復(fù)至室溫時(shí)，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的m、n兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，再升溫�?/span>50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖甲，m、n兩種固體的溶解度曲線如圖乙。下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖乙中a表示m的溶解度曲線

B.圖甲20℃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)m大于n

C.圖甲50℃時(shí)的m、n溶液不一定是不飽和溶液

D.30℃時(shí)，a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案