【題目】如圖表示某化學反應的微觀過程，有關反應的說法正確的是（ ）
A.該反應屬于復分解反應
B.反應前后分子種類和數(shù)目不變
C.甲物質中氮、氫元素的質量比為1：3
D.參加反應甲、乙物質的分子個數(shù)比為4：5

【答案】D
【解析】解：由微觀過程圖可知，反應的方程式應該是：4NH3+5O2 4NO+6H2O． A、由方程式可知，該反應是單質和化合物反應產(chǎn)生新的單質和新的化合物，屬于置換反應，不屬于復分解反應，故A不正確；
B、由微粒的變化可知，反應前后分子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化，故B不正確；
C、甲物質中氮、氫元素的質量比為14：（1×3）=14：3，故C不正確；
D、由方程式可知，參加反應的甲和乙的分子個數(shù)之比是為4：5，故D正確．
故選項為：D．
觀察微觀結構過程圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關的問題．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄糖的化學式為C6H12O6，下列有關葡萄糖的說法正確的是

A. 葡萄糖是由24個原子構成 B. 葡萄糖是由碳、氫氣和氧氣組成

C. 葡萄糖由三種元素組成 D. 葡萄糖分子由碳原子和水分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有0.1mol氯酸鉀和二氧化錳混合，加熱一段時間后，剩余固體中氯元素的質量為3.55g，判斷氯酸鉀分解程度是

A. 完全分解 B. 部分分解 C. 沒有分解 D. 無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】波爾多液是一種運用廣泛的農(nóng)藥，由熟石灰和硫酸銅配制而成．某工廠用以下反應2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O來生產(chǎn)硫酸銅，若要制得80kg硫酸銅．試計算：
（1）硫酸銅中（填符號）元素的質量分數(shù)最�。�
（2）若恰好消耗稀硫酸的質量是400kg，則該稀硫酸溶質的質量分數(shù)是多少？
（3）上述過程中，所得硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年“全國生態(tài)文化村”遴選工作已開啟．為了保護環(huán)境，我市某村辦企業(yè)需對含硫酸的廢水處理呈中性后排放．
（1）若用pH試紙檢測廢水，其pH（填“＞”“＜”或“=”）7，若要達到排放標準，可以向廢水里加入（填序號）． A．氯化鈉 B．氯化鋇 C．生石灰
（2）某同學欲利用該村的赤鐵礦（雜質不溶于水，也不與酸反應）來處理廢水，并制取紅色顏料（Fe2O3）從而變廢為寶．他設計了如下方案，試回答相關問題．
溶液A中一定含有的金屬陽離子是（填序號），寫出反應②的化學方程式 ， 反應③是分解反應，另外一種產(chǎn)物的名稱是（已知：不溶于水的堿受熱易分解為兩種氧化物，且化合價不變）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科．請結合下列實驗裝置回答問題．
（1）寫出圖中所示實驗儀器的名稱：a；b ．
（2）寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ．
（3）連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是 ．
（4）王剛同學利用C、D裝置進行CO2的實驗室制取、性質實驗．C中發(fā)生的化學反應方程式為；D中觀察到的實驗現(xiàn)象為 ．
（5）實驗C中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫和水蒸氣，李靜同學利用如圖E、F裝置除去雜質，得到純凈、干燥的CO2氣體，E中飽和NaHCO3溶液的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是(　　)

A. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

B. 隔墻能聞到花香，是由于分子做無規(guī)則運動

C. 水結成冰，是因為水分子停止了運動

D. 1L酒精與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子體積很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了延緩袋裝食品變質，包裝時不宜采用：

A. 充入氧氣 B. 真空包裝 C. 放入一小包鐵粉 D. 放入一小包生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤是生活中常見的一種燃料，現(xiàn)在將煤加工成蜂窩狀的目的是( )

A. 減少氧氣的消耗 B. 增大煤與氧氣的接觸面積

C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成

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