19．2016年9月15日，我國成功發(fā)射了天宮二號空間實驗室．航天所用的燃料之一為液氫，下列說法中屬于氫氣的化學性質(zhì)的是（　�。�
A．液氫燃燒B．氫氣是最輕的氣體
C．氫氣具有可燃性D．燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．據(jù)此結合氫氣的性質(zhì)進行分析判斷即可．

解答 解：A、液氫燃燒，屬于化學變化，故選項錯誤．
B、氫氣是最輕的氣體，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于氫氣的物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、氫氣具有可燃性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于氫氣的化學性質(zhì)，故選項正確
D、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，屬于化學變化，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來；解答本題要注意物理性質(zhì)與化學性質(zhì)、性質(zhì)與變化的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學用語與所給含義相符的是（　�。�
A．2H-2個氫元素B．Fe3O4-四氧化三鐵
C．O2-2個氧原子D．Na-鈉離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）
A．
液體噴出		B．
受熱儀器破裂		C．
污染試劑		D．
讀數(shù)偏小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．請用化學知識解釋下列問題：
（1）金屬鋁比鐵活潑，為什么鋁鍋比鐵鍋更耐腐蝕？
（2）為什么鐵鍋洗干凈后要用干布擦去表面的水珠？
（3）CO和CO2組成元素相同，但化學性質(zhì)為什么不同？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．有關催化劑下列敘述，正確的是（　�。�
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑能改變化學反應的速度，但反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變
C．催化劑一定是加快化學反應的速度
D．催化劑反應后質(zhì)量不變但化學性質(zhì)改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．以下列物質(zhì)作為反應物，按要求寫出反應的符號表達式．物質(zhì)：碳酸氫銨、大理石、鐵絲、稀鹽酸、二氧化碳、氧氣、水．
（1）分解反應：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）化合反應、氧化反應3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）既不是分解反應，也不是化合反應CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出符合下列要求的化學反應的文字表達式．
（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（2）生成黑色固體的化合反應：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（3）產(chǎn)生大量白煙的化合反應：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．已知一個碳12的質(zhì)量是1.993×10-26kg，一個X原子的質(zhì)量為9.296×10-26kg，又知X原子中的質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少4，計算下列問題，
（1）X原子的相對原子質(zhì)量質(zhì)量；（結果保留整數(shù)）
（2）X原子的質(zhì)子數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請結合所學化學知識指出圖中的錯誤之處：

（1）傾倒液體瓶塞沒有倒放在桌面上；
（2）點燃酒精燈禁止用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈；
（3）給固體加熱試管口應略向下傾斜（或伸入試管內(nèi)的導氣管太長）；
（4）加入粉末狀樣品試管沒有橫放．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案