4.以下列物質作為反應物,按要求寫出反應的符號表達式.物質:碳酸氫銨、大理石、鐵絲、稀鹽酸、二氧化碳、氧氣、水.
(1)分解反應:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)化合反應、氧化反應3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)既不是分解反應,也不是化合反應CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)鐵在氧氣中燃燒,即屬于化合反應又屬于氧化反應,反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)大理石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳的反應屬于復分解反應,符合題目要求既不是分解反應,也不是化合反應,反應的化學方程式
為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

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14.地殼中含量最高的金屬元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖(部分反應條件略).回答下列問題:
(1)生成氧氣的三個反應都屬于分解,反應(填基本反應類型),從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應物.
(2)反應④發(fā)生時產(chǎn)生藍紫,色火焰,該反應的表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(3)常用反應⑤測定空氣中氧氣的含量,若實驗結果偏小,可能的原因是紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù).
(4)在做反應⑥實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.若該實驗失敗,可能是原因有鐵絲已經(jīng)生銹.
(5)反應④、⑤、⑥的相同點是(只寫一條)都是氧化反應(或都需點燃).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.在實驗室中,可以利用下列裝置制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出儀器的名稱:①鐵架臺.
(2)圖A中試管口略微向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同);若想收集純凈的氧氣,則收集裝置是E.請寫出利用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時,當氣泡連續(xù)、均勻冒出才開始收集.收集結束后,要先撤離導氣管,再熄滅酒精燈,這是為了防止水倒流入熱的試管,引起試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2016年9月15日,我國成功發(fā)射了天宮二號空間實驗室.航天所用的燃料之一為液氫,下列說法中屬于氫氣的化學性質的是( 。
A.液氫燃燒B.氫氣是最輕的氣體
C.氫氣具有可燃性D.燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為0.94%;
(2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法錯誤(填“正確”或“錯誤”)
(3)菜農(nóng)會定期向蔬菜大棚中補充二氧化碳,這樣做有利于植物進行光合作用.
(4)石灰水長期露置于空氣中會出現(xiàn)白色固體物質,說明空氣中含有二氧化碳.
(5)夏天,盛放雪糕的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣.
(6)大豆根部有根瘤菌,能將空氣中的氮氣轉化為氮肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.下列兩組物質,每組內有一種與其他三種所屬的物質類別不同.請將該種物質的化學式或名稱填在橫線上.
(1)MgO、SO2、O2、CO2;O2
(2)自來水、蘇打水、礦泉水、蒸餾水.蒸餾水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,制理的方法有兩種,其一是:在汽車尾氣的排氣管上裝一個“催化轉化器”在催化劑(鉑、鈀合金)的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應,生成兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體,則該反應的化學方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
其二是在400℃左右,有催化劑存在的條件下,用氨氣(NH3)把一氧化氮轉化為氮氣和水,則該反應的化學方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.下列各物質均為空氣中的成分,請選擇合適的物質,將其代號填在下列各題相應空白處(每空填一個字母)
A.氮氣     B.二氧化碳     C.氧氣     D.水蒸氣  E.氖氣
(1)從冰箱拿出一瓶礦泉水,不久瓶壁上面有水珠,說明空氣中含有D;
(2)可用作制氮肥的原料,說明空氣中含有A;
(3)空氣能供給呼吸,說明空氣中含有C;
(4)長期露置于空氣中的石灰水表面有一層白膜,說明空氣中含有B;
(5)電工用的電筆在通電時會發(fā)紅光,是因為燈泡里填充了E.

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