下列標(biāo)志表示禁止吸煙的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)
專題：公共標(biāo)志型
分析：解答本題可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進行分析判斷即可．
解答：解：A、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，故選項錯誤．
B、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項正確．
C、圖中所示標(biāo)志是可回收標(biāo)志，故選項錯誤．
D、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)腐蝕品標(biāo)志，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，了解各個常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，持續(xù)干旱會給人畜飲水造成困難，各地積極采取措施抗旱．請回答下列問題：
（1）為了抗旱救災(zāi)，有些地區(qū)村民打深井取用地下水，他們通常用
 
的方法降低地下水的硬度；你能用
 
測定水的酸堿度；也有些地區(qū)的村民向河水中加明礬和漂白粉凈化后，把河水可作為生活用水，其中明礬的作用是
 
，漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價是
 
；
（2）為了緩解旱情，氣象部門適時實施人工降雨，常用作人工降雨的物質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）．
（3）在實驗室常用如圖所示的裝置電解水，試管A中產(chǎn)生的氣體是
 
，檢驗該氣體的方法是
 
；該實驗得出的結(jié)論是
 
．
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填名稱）
 
；
（5）實驗室電解72g水可制得氧氣多少克（用兩種方法計算）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與人們的日常生活密切相關(guān)，根據(jù)相關(guān)化學(xué)知識回答問題．
（1）汽車燃燒的汽油和做飯燃燒的天然氣等均為化石燃料產(chǎn)品．化石燃料屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）雨后天晴的空氣清新潔凈，此時的空氣屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）我們常吃的蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn)用火柴點燃剛熄滅時的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭能重新燃燒起來，由此他做了大膽猜測，此白煙是（　�。�
A、二氧化碳B、水蒸氣
C、棉線頭D、石蠟的固體小顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題．下列有利于健康的是（　�。�
A、用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋
B、用地溝油烹飪食物
C、牛奶中添加三聚氰胺以提高含氮量
D、不食用霉變的花生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖填空：

（1）電子層排布相同的是
 
．（2）屬于同種元素的是
 
．
（3）屬于金屬元素的是
 
．（4）達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
．
（5）屬于陰離子的是
 
，
（6）下列各組是元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列問題：
（1）除去銅粉中的氧化銅的方法有：①用稀鹽酸除去氧化銅；②用一氧化碳除去氧化銅．從環(huán)境保護和操作簡便等因素考慮，較好的方案是
 
（填“①”或“②”）．
（2）氮氣中含有少量水蒸氣和氯化氫氣體，將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過氫氧化鈉溶液后，最后剩余的物質(zhì)是
 
．
（3）一氧化碳中混有少量二氧化碳，用化學(xué)方法除去二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組用如右圖所示裝置探究鐵制品銹蝕的條件．在盛有水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U型管的膠塞塞緊，剛開始實驗時，U型管內(nèi)液面a、b兩端處于同一水平高度．?dāng)?shù)天后，觀察到：
（1）試管內(nèi)鐵釘最易生銹的位置是
 
（填“A”、“B”或“C”）；
（2）U型管內(nèi)a端液面
 
（填“上升”、“下降”或“不變”）；
（3）根據(jù)上述現(xiàn)象，興趣小組探究鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的
 
、水蒸汽等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；
（4）興趣小組根據(jù)探究結(jié)果，總結(jié)出防止鐵制品銹蝕的方法之一是
 
．

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同步練習(xí)冊答案