分析 (1)物質的性質決定物質的用途,根據(jù)常見化學物質的性質和用途進行分析解答即可.
(2)根據(jù)各種營養(yǎng)素的主要食物來源分析判斷根據(jù)活性炭具有吸附性、軟水的鑒別方法、測定酸堿度常用pH試紙分析解答;
解答 解:(1)①生石灰具有吸水性,常用于在食品包裝袋中做干燥劑;
②侯氏制堿法中的“堿”是純堿;
③相對分子質量最小的有機物是甲烷;
(2)①產(chǎn)生活中的物質成分一般指的是元素,加鐵醬油是補充鐵元素;
②人是鐵,飯是鋼”,同時也要注意營養(yǎng)均衡,六大營養(yǎng)素包括蛋白質、糖類、油脂、無機鹽、維生素和水;老年人若患骨質疏松癥需補充 鈣元素;
③小明家新買了某一品牌凈水器,活性炭是凈水器中一重要物質,活性炭凈化水時,主要是利用了活性炭的吸附性質;小明為了檢驗凈化后的水是否為軟水,可使用肥皂水,軟水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫較多;小明還想知道凈化后的水的酸堿度,可使用pH試紙進行測定.
答案:
(1)③;①;⑤;
(2)①元素; ②蛋白質; Ca;
③吸附; 硬水; pH試紙(或pH計/酸度計)
點評 本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質量方面起著重要作用,使用化肥是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有力措施,該類習題是常見題型,但不屬于難點.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 配制溶液時,只能用水作溶劑 | |
B. | 配制硝酸銨溶液的過程中,溶液的溫度會下降 | |
C. | 用濃硫酸配制稀硫酸時,應將水緩緩注入濃硫酸中 | |
D. | 將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 收集氧氣時,氧氣的驗滿 | B. | 比較鎂與鐵的金屬活動性 | ||
C. | 驗證白磷的著火點低于紅磷 | D. | 驗證生石灰與水反應放熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需要鑒別的物質 | 方法和所加的試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 | 用PH試紙檢驗 | 加入硫酸銅溶液 |
B | 碳酸鈣和硫酸鋇 | 加入足量水 | 加入鹽酸 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加紫色石蕊溶液 | 滴加氯化鋇溶液 |
D | 硫酸銨和食鹽 | 觀察顏色 | 加入足量水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉溶液中加水 | |
B. | 向一定質量的稀鹽酸中持續(xù)加入碳酸鈉溶液 | |
C. | 向氯化鈉飽和溶液中加入氯化鈉固體 | |
D. | 向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +3 | C. | +4 | D. | -4 |
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