17.根據(jù)要求,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)有水生成的化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)氫氣在氧氣中燃燒生成水,是有水生成的化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是有黑色固體生成的化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45.
(2)該原子得到電子后形成的離子符號(hào)是Cl-
(3)該元素與鈉元素形成的化合物的化學(xué)式NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.先按如圖組裝好儀器和藥品,然后通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;燃燒結(jié)束,等到集氣瓶冷卻至室溫,松開止水夾,觀察到有水進(jìn)入集氣瓶,水面約在刻度1位置.
(2)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比,如圖實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫1條即可)氣密性好;如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,請(qǐng)寫出1個(gè)可能原因裝置漏氣.
(4)小明在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮?dú)庵腥紵,于是他用鎂條代替紅磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)完畢,你認(rèn)為進(jìn)入瓶中水的體積會(huì)大于$\frac{1}{5}$(填大于或小于).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)如圖所示的單質(zhì)和化合物間相互關(guān)系推斷:
(1)若Y是氣體,化合物乙的溶液呈淺綠色,則X是鐵
(2)若化合物甲的溶液呈藍(lán)色,則Y是銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是( 。
物質(zhì)A BCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)15084
A.該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為22:9:111:80
D.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用化學(xué)符號(hào)表示:
三個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2;氧化亞鐵:FeO;負(fù)2價(jià)的硫元素:$\stackrel{-2}{S}$;硫酸根離子:SO42-
三氧化二鋁中的鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;  硫酸銅CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各物質(zhì)中符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是 (  )
A.HClO   HCl  Al(OH)3 KClB.CO2H2CO3   CaCO3   Ca(HCO32
C.H2O   HNO3  NH3•H2O  NH4NO3D.SO3Na2SO4    NaOH    H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)核外電子排布相同的是BC;。2)屬于同種元素的是AB;
(3)表示陽(yáng)離子的是C;    
(4)屬于非金屬原子的是AD;
(5)化學(xué)性質(zhì)相似的兩種粒子是AD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①在高溫的條件下,木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③水通電,生成了氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
④二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
⑤二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色CO2+H2O═H2CO3
其中③屬于分解反應(yīng).

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