A. | 膽礬研碎 | B. | 品紅擴散 | C. | 干冰升華 | D. | 蠟燭燃燒 |
分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、品紅擴散過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化.
故選D.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應的催化劑 | |
B. | 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構(gòu)成 | |
C. | 參加反應的反應物微粒個數(shù)比為1:1 | |
D. | 圖中的單質(zhì)只有Z2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示實驗既說明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,又說明氮氣不易溶于水 | |
B. | 圖2所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 圖3所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷能與水反應 | |
D. | 圖4所示實驗既可探究鐵生銹需要與氧氣接觸的條件,又說明鐵生銹需要與水接觸的條件 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷地運動 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子很小 | D. | 分子可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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