廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（ ）

A. 在皮蛋上澆醋調(diào)味 B. 燈泡照明

C. 面包發(fā)霉 D. 菜刀生銹

B 【解析】A、在皮蛋上澆醋調(diào)味過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、燈泡照明過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、面包發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級中考一模(聯(lián)考)化學試卷 題型：單選題

下列氣體中，有毒的是

A. N2 B. O2 C. CO D. CO2

C 【解析】試題分析：CO具有毒性，二氧化碳也能使人窒息死亡，但是不因為毒性，是因為不能支持呼吸。故選C.

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬沖刺試卷化學試卷 題型：實驗題

化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】

①濃硫酸能與鋅反應，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【提出猜想】

甲：氣體是H2；

乙：氣體是SO2；

丙：氣體是SO2和H2。

【實驗探究】

為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有 。

（2）B裝置的作用是 。

（3）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是 ；加熱一段時間后，觀察到 ，證明氣體中含有H2。

（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應的化學方程式 。

【討論】

（1）鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡述原因： 。

（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是 （任填一種合理的答案）。

（1）SO2 （2）除去混合氣體中的水蒸氣 （3）排出玻璃管中的空氣；黑色物質(zhì)變成紅色 （4）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O 【討論】 （1）隨著反應的進行，濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩? （2）不生成污染環(huán)境的SO2（或“可以節(jié)約藥品”）（其它合理答案均可） 【解析】 試題分析： （1）由資料“SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色...

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：流程題

某化工廠排放的廢水含有較多FeSO4，為綜合利用FeSO4，他們設計一下工藝流程：

（1）操作的名稱是 ______ ，其中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ______ ，

（2）在上述流程圖中使物質(zhì)中元素的化合價發(fā)生改變的是操作_____

（3）整個實驗流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______ （用名稱表示）；煅燒生成的Fe2O3可用于工業(yè)煉鐵，其反應的化學反應方程式為 ______ ．

（4）該工藝流程中制取的（NH4)2SO4在農(nóng)業(yè)上可以用作 ______ ．

過濾， 漏斗 ③ 二氧化碳 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 氮肥 【解析】(1)操作①是用來分離沉淀和液體的方法，是過濾操作，過濾需要用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒；(2)據(jù)圖分析，只有在步驟三中鐵有+2價變成+3價，其他步驟中，元素的化合價沒有改變；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，碳酸亞鐵煅燒生成氧化鐵和二氧化碳；在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，可以循環(huán)利用的物質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列說法符合如圖所示關(guān)系的是（ ）

A. 酸不一定都含有氧元素

B. 金屬都能與酸反應置換出氫

C. 單質(zhì)和化合物發(fā)生的反應一定都是置換反應

D. 含有氧元素的化合物一定屬于氧化物

A 【解析】A、酸不一定都含有氧元素，如鹽酸中就不含氧元素，故正確；B、金屬不一定能與酸反應置換出氫，如銅等不活潑金屬不與酸反應，故錯誤；C、單質(zhì)和化合物發(fā)生的反應不一定都是置換反應，如碳和二氧化碳高溫生成一氧化碳屬于化合反應，故錯誤；D、含有氧元素的化合物不一定屬于氧化物，如高錳酸鉀含有氧元素，但屬于鹽，故錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級下學期全真模擬（五）化學試卷 題型：單選題

下列圖象分別與選項中的實驗現(xiàn)象及結(jié)果相對應，其中正確的是

A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B. 用一定量的雙氧水制取氧氣

C. 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

D. 向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

C 【解析】A、向飽和的石灰水中加入氧化鈣后氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，反應后水的質(zhì)量減少，故生成的氫氧化鈣以固體的形式析出，故溶液的質(zhì)量減少，錯誤； B、用過氧化氫制取氧氣時，添加催化劑可以改變反應的速率，但是不能改變生成氧氣的質(zhì)量，錯誤； C、向一定量的硝酸銀溶液中插入銅，銅可以與硝酸銀反應，生成硝酸銅和銀，銀的相對原子質(zhì)量比銅的相對原子質(zhì)量大，故溶液的質(zhì)量減小，當反應停止時...

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級下學期全真模擬（五）化學試卷 題型：單選題

我國首枚大型運載火箭“長征五號”成功發(fā)射。該火箭主發(fā)動機中所用的液氧（O2）屬于（ ）

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 有機物

A 【解析】液氧是由同種元素組成的純凈物，是單質(zhì)，故選A；

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018年九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列說法中,正確的是

A. 濃硫酸需要密封保存的原原因是防止其揮發(fā)

B. 酸堿中和反應,必須加入指示劑才能判斷中和反應的發(fā)生

C. 用稀鹽酸能把鎂粉、氧化銅粉和木炭粉區(qū)別開

D. 在pH為3的某溶液中加入pH為5的另一種溶液,可使溶液的pH提高到8

C 【解析】A、濃硫酸需要密封保存，是因為具有吸水性，而不是揮發(fā)，錯誤；B、酸堿中和反應中有的不需要加入指示劑，例如氫氧化銅與硫酸反應，氫氧化銅固體會逐漸消失，錯誤；C、鎂粉能與稀鹽酸反應生成氫氣，氧化銅能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，會觀察到黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍，木炭粉不與稀鹽酸反應，可以鑒別，正確；D、pH為3的某溶液中加入pH為5的另一種溶液，其pH會在3～5之間，不能使溶液的pH...

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月份聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究.

（提出問題）剩余固體成分是什么?

（提出猜想）猜想Ⅰ.全部是碳酸鈣

猜想Ⅱ. _________ 猜想Ⅲ.既有碳酸鈣,也有氧化鈣

（設計并完成實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液

溶液變紅

說明固體成分中一定含有_____。

（2）再取少量固體于另一試管中滴加過量___。

有氣泡生成

說明猜想Ⅲ正確.

（交流與分析）取操作（1）中的清液于另一支試管中通入CO2，發(fā)生的反應是_____（用化學方程式表）。

若剩余固體的成分與猜想Ⅰ相符,則可能的原因是_________（答一條）

全是氧化鈣 氧化鈣 稀鹽酸 CO2 + Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O 加熱時間過短（或沒達到碳酸鈣的分解溫度，合理即可） 【解析】【提出猜想】猜想Ⅱ.碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，碳酸鈣可能全部分解，所以猜想全是氧化鈣�！驹O計并完成實驗】（1）酚酞遇堿性溶液變紅，取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，說明固體成分中一定含有氧化鈣，因為Ca...

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