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用圖裝置電解水，一段時間后的現象如圖所示．對該實驗的敘述錯誤的是（　　）
A、D試管中收集到的是一種可燃性氣體
B、該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成
C、向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性
D、A極是電源的負極
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：根據電解水時，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，且兩者的體積之比大約是2：1進行解答．
解答：解：A、D試管中收集到的氣體體積較多，是氫氣，氫氣是一種可燃性氣體，故A正確；
B、水通電分解生成氫氣和氧氣，所以該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成，故B正確；
C、向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性，故C正確；
D、A極產生的氣體體積較少，是氧氣，所以A極是電源的正極，故D錯誤．
故選：D．
點評：解答這類題目時，首先，要熟記電解水實驗的有關操作、現象、結論或推論等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：
（1）分液漏斗中應放入的物質是
 
，錐形瓶中應放入的物質是
 
．
（2）寫出該反應的符號表達式：
 
．
（3）要收集一瓶純凈的氧氣應選擇圖中的裝置
 
．（填字母
（4）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是
 
．
（5）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是
 
（填序號）．
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
（6）裝置A中反應劇烈，據此提出實驗安全注意事項是
 
（填序號）．
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A、食用醋B、蒸餾水
C、冰紅茶D、加碘鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是由（　　）組成．
A、1個氫分子和1個氧原子組成的
B、1個氧原子和2個氫原子構成的
C、2個氫元素和1個氧元素組成的
D、氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

給試管內的固體藥品加熱的正確方法是（　�。�
A、將酒精燈的外焰直接對準固體藥品加熱
B、先將試管均勻受熱，然后用酒精燈的外焰對準固體藥品加熱
C、先將試管均勻預熱，然后用酒精燈的內焰給固體加熱
D、用酒精燈的內焰直接給藥品加熱，可節(jié)省酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于原子的敘述中正確的是（　　）
A、原子是構成物質的最小粒子
B、原子是保持物質化學性質的最小粒子
C、在化學反應中，原子的種類、數目不變
D、化學反應可以把原子分成質子和電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

有13.5g不純的CuCl2粉末（內含一種雜質）跟足量的AgNO3溶液反應生成0.18mol白色沉淀，則粉末中可能的雜質是（　�。�
A、NaCl
B、BaCl2
C、FeCl2
D、MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�
選項 需區(qū)別的物質 選擇的試劑或方法
A 二氧化硫與二氧化碳 聞氣味
B 空氣與氧氣 帶火星的木條
C 紅磷與白磷 取少量放在空氣中同時加熱
D 氮氣與二氧化碳 燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A、溶液的質量
B、溶液里溶質的質量
C、溶液里溶劑的質量
D、溶液里溶質的濃度

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