A. | 石油分餾 | B. | 用活性炭凈化水 | C. | 燈泡通電發(fā)光 | D. | 蘋果腐爛 |
分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、石油分餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、用活性炭凈化水過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、燈泡通電發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
故選D.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量前,沒有把天平的游碼撥到零刻度線處 | |
B. | 量取液體時,量筒中有少量水 | |
C. | 將稱量的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時,灑出部分固體 | |
D. | 將量筒中的水倒入燒杯的過程中,有部分水灑出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “碳海綿”是一種化合物 | |
B. | “碳海綿”具有較強的吸附作用 | |
C. | “碳海綿”在一定條件下可與氧化銅發(fā)生反應 | |
D. | “碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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