【題目】我國發(fā)射的神舟十號飛船,將全面完成載人航天工程相應(yīng)階段的各項工作。請回答:

1)下列航天食品中,富含蛋白質(zhì)的是_____(填字母代號);

a.脫水蔬菜

b.魚肉罐頭

c.凍干水果

d.脫水米飯

2)宇航服可采用氫氧化鋰(LiOH 去除二氧化碳氣體,該反應(yīng)的化學方程式為,則X的化學式為_____。

【答案】b H2O

【解析】

1a、脫水蔬菜,富含維生素,不符合題意;

b、魚肉罐頭,富含蛋白質(zhì),符合題意;

c、凍干水果,富含維生素,不符合題意;

d、脫水米飯,富含糖類,不符合題意。故選b

2)根據(jù)反應(yīng)中元素種類不變,原子數(shù)目相等的原則,在反應(yīng)的化學方程式為中,從微觀上分析,反應(yīng)前后鋰元素和碳元素的原子個數(shù)相等,X一定不含鋰元素和碳元素,反應(yīng)后氫原子個數(shù)少了2個,氧原子個數(shù)少了1個,則X一定含氫元素和氧元素,且氫原子和氧原子個數(shù)比為21,所以X的化學式為H2O 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與人類的生活、生產(chǎn)、健康與環(huán)境息息相關(guān)。請回答:

(1)能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是_____________ (填元素符號)。

(2)天然氣屬于化石燃料,化石燃料還包括煤和_______________

(3)三氧化二鉻(Cr2O3)主要用作高級綠色顏料。Cr2O3Cr元素的化合價為______________。

(4)常用于改良酸性土壤的一種堿是____________(填俗名)。

(5)生石灰應(yīng)用于食品干燥劑的原理是______________(用化學方程式回答)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、Fe2O3、CuOSiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下:

部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

(1)熟石灰主要成分的化學式是____________

(2)溶液A中的陽離子是___________________(填離子符號)。

(3)沉淀C的成分是_____________________。

(4)溶液B與熟石灰反應(yīng)的化學方程式是____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗目的

鑒別NH4ClKNO3兩種化肥

探究分子間有間隔

干燥氧氣

測定空氣中氧氣的含量

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。

(1)寫出編號儀器⑧的名稱:_________________________。

(2)當用過氧化氫溶液制取較多量O2時,可選用的發(fā)生裝置的儀器組合是_________(填序號) ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________

(3)若用圖2裝置收集CO2,氣體應(yīng)從_________________(“m”“n”)端進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A.圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為

B.該化學反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)

C.反應(yīng)后氮元素的化合價降低

D.參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個數(shù)比是4:6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的信息解答相關(guān)問題:

(1)溶液A一定是_______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)溶液B中溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為____________________。

(3)如圖為KNO3的溶解度曲線圖,圖上a點縱坐標的值為___________________。若甲物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的趨勢與KNO3相同,則將20℃時接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,能達到目的的是_________(填字母)。

A 升溫

B 降溫

C 加溶質(zhì)甲

D 加水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】若在實驗室里用H2O2在一定條件下反應(yīng)制取并收集到干燥的氧氣,則選用下列裝置中的_______組合(填編號);反應(yīng)的化學方程式:______ ;若用①⑤組合在實驗室中又可制取另一種氣體,其反應(yīng)的化學方程式:__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

(1)某同學利用甲圖進行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進行分析:

①蠟燭中含有氫元素,他依據(jù)的現(xiàn)象是__________________________。

②觀察到燒杯底部有少量黑色物質(zhì)出現(xiàn),此黑色物質(zhì)是_____________________。

(2)向如圖乙所示燒杯中,加入適量的_____________(填序號),可能引燃銅片上的白磷,寫出白磷燃燒的化學方程式_____________________

A氯化鈉

B氫氧化鈉

C硝酸銨

(3)如圖丙實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制__________________相同。

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