Question

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題，所選儀器必須選全．

（1）請寫出如圖中標號儀器的名稱：①

 

②

 

．
（2）現(xiàn)在實驗室制氧氣若選用最好的方法，應(yīng)選用分解

 

，因為

 

；選擇裝置組合為

 

；若想用此方法制取純凈的氧氣，則選擇裝置組合為

 

；若想制取干燥的氧氣，則選擇裝置組合為

 

；文字表達式為

 

；若想得到平穩(wěn)的氧氣流，則要把B中的

 

換成

 

．
（3）實驗室若用高錳酸鉀來制氧氣，則發(fā)生裝置選

 

，裝置組合為

 

．但還要對其進行

 

的改進；這樣做的目的是

 

．
（4）若實驗室用排氣法，利用圖F來收集O₂則氣體應(yīng)從

 

端進入，從

 

端導(dǎo)出；驗滿的方法為

 

．
（5）若利用圖G來收集O₂則氣體應(yīng)從

 

端進入，從

 

端導(dǎo)出；若利用圖G來收集氫氣則氣體應(yīng)從

 

端進入，從

 

端導(dǎo)出．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；
（2）根據(jù)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣和過氧化氫溶液制取氧氣的不同點逐項分析；根據(jù)排空氣法和排水法收集氣體的特點進行選擇；
（3）根據(jù)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，用高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花．氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集解答；
（4）
（5）根據(jù)水密度比氧氣、氫氣的大，進行解答；根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答；

解答：解：
（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知是：①試管；②集氣瓶；
（2）實驗過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱就可發(fā)生，且產(chǎn)物只有氧氣和水，因為氧氣的密度比空氣大，選擇裝置組合為BD；
氧不易溶于水，因此也可用排水法收集氧氣，但相對而言，排水法收集到的氧氣更純凈，若想用此方法制取純凈的氧氣，則選擇裝置組合為BE；向上排空氣法收集的氧氣更干燥；若想制取干燥的氧氣，則選擇裝置組合為BF；反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫

二氧化錳

氧氣+水；用分液漏斗可控制過氧化氫溶液的加入量及加入速度，從而得到平穩(wěn)的氣流；
（3）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，選擇發(fā)生裝置A；裝置組合為AE；試管口要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；
（4）氧氣的密度比空氣的密度大，用排氣法收集氧氣時，氣體從 a管通入，從b端導(dǎo)出；驗滿的方法為將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已滿；
（5）根據(jù)水密度比氧氣大，用排水法收集O₂時，氣體從 a管通入，從b端導(dǎo)出；若利用圖G來收集氫氣則氣體應(yīng)從a管通入，從b端導(dǎo)出；
答案：
（1）試管，集氣瓶
（2）過氧化氫 不需加熱，操作簡單安全；BD、BE、BF；   BE；   BD或BF，過氧化氫

二氧化錳

氧氣+水    長頸漏斗    分液漏斗 
（3）A；AD、AE、AF；試管口放一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
（4）a；b；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已滿．
（5）a   b；    a    b

點評：（1）此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況，只有很好的認識它們，做試驗才能得心應(yīng)手．
（2）重在考查氧氣的實驗室制法，裝置的選用，氣密性的檢查，操作步驟，收集方法，驗滿方法和操作各注意事項的掌握．