8．焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是（　�。�
A．H2、O2B．N2、O2C．CO2、COD．N2、Ar

分析 A、氫氣具可燃性，氧氣具助燃性不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；
B、氧氣具助燃性不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；
C、一氧化碳具可燃性，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；
D、氮?dú)�、氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作金屬焊接時(shí)的保護(hù)氣．

解答 解：A、氫氣具可燃性，遇火燃燒，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故A不正確；
B、氧氣具助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應(yīng)，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故B不正確；
C、一氧化碳具可燃性，遇火會(huì)燃，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故C不正確；
D、氮?dú)�、氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難和金屬物質(zhì)反應(yīng)，常用作金屬焊接時(shí)的保護(hù)氣；故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與用途，使學(xué)生明白性質(zhì)決定用途，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，物質(zhì)的性質(zhì)和用途要聯(lián)系記憶便于理解應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號(hào)填空．
2個(gè)氫原子2H     4個(gè)氧分子4O2      磷元素P
5個(gè)水分子5H2O    鋁離子Al3+        四氧化三鐵Fe3O4
硫酸銨（NH4）2SO4        硝酸鉀KNO3       二氧化碳CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將少量的生石灰加到一定質(zhì)量的飽和石灰水中，溶液的溫度升高，再恢復(fù)到室溫（不考慮水的蒸發(fā)）．圖中四位同學(xué)對(duì)變化后溶液的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫出實(shí)驗(yàn)室用三種物質(zhì)制取氧氣的文字表達(dá)式：
（1）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號(hào)填空．
2個(gè)氫原子2H；+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；氫元素H；5個(gè)水分子5H2O；
鋁離子Al3+；   二氧化錳MnO2；   硫酸銅CuSO4；  氯化鉀KCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．水是生命之源，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中不可或缺的重要物質(zhì)．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)．
（2）生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．生活中可以通過(guò)加熱煮沸方法降低水的硬度．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．

（4）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是A、B、D（填字母序號(hào)）．
A．使用節(jié)水型馬桶
B．合理施用農(nóng)藥和化肥
C．生活污水任意排放
D．農(nóng)業(yè)上使用噴灌、滴灌代替漫灌
（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答圖2實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用．
A 集氣瓶中的水集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶．B 量筒中的水量筒中的水是為了測(cè)定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．根據(jù)某硝酸銨化肥的外包裝（一部分弄黑了看不清），
試推算：【相對(duì)原子質(zhì)量  N：14    H：1    O：16】
（1）硝酸銨的化學(xué)式量？
（2）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比？
（3）硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（4）整袋硝酸銨化肥中含氮元素的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)代交通中，常用石墨作電路的觸點(diǎn)材料．與該用途無(wú)關(guān)的性質(zhì)是（　�。�
A．導(dǎo)電性B．質(zhì)軟C．潤(rùn)滑D．熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是B（填寫序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是D（填寫裝置序號(hào)）．若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂．
（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能．實(shí)驗(yàn)室收集NO 只能用排水集氣法．據(jù)此我們推測(cè)出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是一氧化氮難溶于水．（答出一點(diǎn)即可，但不可回答NO是一種氣體）
（6）將B裝置改成甲裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是AB（選填序號(hào)）；
A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止  B．使破損的小試管得到利用C．生成更多的CO2
（7）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），收集裝置是D．若用乙圖裝置收集乙炔（瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從B端進(jìn)入．

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